【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)一1、一件兒童上衣48元,一條長褲比上衣便宜9元,一條裙子又比長褲貴5元。這條裙子多少錢?2、大生用小棒擺了8個(gè)六邊形。如果用這些小棒擺正方形,可以擺幾個(gè)?3、某路口1小時(shí)內(nèi)各種汽車通過的數(shù)量如下表。這個(gè)路口1小時(shí)共通過多少輛汽車?4、爸爸帶明明
2025-01-31 12:59
【摘要】四則運(yùn)算及運(yùn)算定律班級(jí)姓名一、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。(1)減法算式中,如果被減數(shù)+減數(shù)+差=326,那么被減數(shù)是()。(2)兩個(gè)數(shù)的差等于160,若被減數(shù)不變,減數(shù)增加15,差等于()。(3)386-172-28=386-(
2025-01-31 17:58
【摘要】練習(xí)十一、填一填1、a+a+a寫成乘法算式是(),a×2可以簡寫成()。2、學(xué)校原有圖書1000本,又買來x本,現(xiàn)在一共有()本。3、靜靜今年a歲;表姐比她大2歲,表姐今年()歲,表弟比她小4歲,表弟今年()歲,媽媽的歲數(shù)是她的3倍
2025-01-31 17:48
【摘要】課題名稱平均數(shù)科目數(shù)學(xué)年級(jí)四年級(jí)設(shè)計(jì)者周曦課型新授課時(shí)安排2課時(shí)一、教材內(nèi)容分析“平均數(shù)”是屬于“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域中的一部分內(nèi)容,它與我們在現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系。二、學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)有了“平均分”的意識(shí),對平均數(shù)的學(xué)習(xí)有幫助。三、教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))1、經(jīng)歷求平均
2025-01-31 12:40
【摘要】平均數(shù)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西南師大版)四年級(jí)(下)第128頁例3,第129頁課堂活動(dòng)及相應(yīng)練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)過程一、談話引入,揭示課題。1生活中的一些簡單實(shí)際問題。2二、自主學(xué)習(xí),探究新知13(1)教師:這是我收集到的某汽車廠上半年生產(chǎn)
2025-01-21 16:16
【摘要】平均數(shù)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西南師大版)四年級(jí)(下)126~127頁例1,例2及課堂活動(dòng)練習(xí)二十七第1,2題。教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入1超過50秒。我們四(1)班代表隊(duì)也選出了4名同學(xué)參賽。他們試飛的情況如下。(出示例1的記錄表)2天我們來學(xué)習(xí)
【摘要】課題:四則運(yùn)算和運(yùn)算定律主備教師:郭晨露審核組長:審核領(lǐng)導(dǎo):復(fù)習(xí)內(nèi)容:教材第109頁1題及第111頁練習(xí)二十五的第1—3題、第6題。復(fù)習(xí)目標(biāo):1、通過復(fù)習(xí),進(jìn)一步掌握四則運(yùn)算的意義及各部分間的關(guān)系、四則運(yùn)算的順序,鞏固帶小括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序并能正確計(jì)算
2025-01-22 15:27
【摘要】平均數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第(126—127頁)例1、例2及相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷求平均數(shù)的探索過程,理解平均數(shù)的意義。2.掌握求平均數(shù)的方法,并能解決生活中的簡單實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷求平均數(shù)的探索過程,理解平均數(shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn):掌握求平均數(shù)的方法,并能解決生活中的簡單實(shí)
【摘要】運(yùn)算定律(加法交換律和加法結(jié)合律)班別:姓名:得分:一、下面的算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律?(在括號(hào)里填“加法交換律”或“加法結(jié)合律”)(40分)76+18=18+76()241+85=85+241()
2025-01-31 13:00
【摘要】小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)卷姓名:一、填空。1.1里面有()個(gè),有()個(gè)。2.“”中的“3”表示(),“”中的“9”表示()。3.由8個(gè)十,2個(gè)一,8個(gè)十分之一,3個(gè)百分之一組成的數(shù)是(),這是一個(gè)
2025-01-31 13:18
【摘要】一、請你算一算。(1)口算:23+58-76=31-16+9=33÷3×5=22×3÷6=548-8×6=72+18÷2=125-5×25=0÷
2025-01-31 17:59
【摘要】7C中小學(xué)課件西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊平均數(shù)7C中小學(xué)課件1.經(jīng)歷求平均數(shù)的探索過程,理解平均數(shù)的意義。2.掌握求平均數(shù)的方法,并能解決生活中的簡單實(shí)際問題。7C中小學(xué)課件1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)合計(jì)A組155個(gè)150個(gè)145個(gè)……450個(gè)B組141個(gè)139個(gè)1
2025-02-13 04:10
【摘要】小數(shù)的近似數(shù)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西南師大版)四年級(jí)(下)第84頁例1,例2,第85頁課堂活動(dòng)第1,2題及練習(xí)十七第2,3題。教學(xué)目標(biāo)1入法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出小數(shù)的近似數(shù)。2密聯(lián)系。3教具、學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1
2025-01-21 16:21
【摘要】小數(shù)的近似數(shù)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西南師大版)四年級(jí)(下)第85頁例3,課堂活動(dòng)第3題,練習(xí)十七第1,4,5,6題和思考題。教學(xué)目標(biāo)1的區(qū)別,能把一個(gè)數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)后再求這個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2中的簡單問題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。教具、學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課件。教
【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.理解和掌握求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法。2.會(huì)按要求求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)用四舍五入法怎樣求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境初步感知1.課件出示一個(gè)加油站