【摘要】《5的乘法口訣》教學建議教學目標：1、結合五星紅旗每顆星有5個角的典型事例，經(jīng)歷學習、總結5的乘法口訣的過程。2、熟記5的乘法口訣，會用口訣進行計算。3、結合國旗、福娃、數(shù)字詩等內容，使學生受到熱愛祖國的教育。教學建議：◆愛國旗教育教師談話，說明我國的國旗是五星紅旗，讓學生說一說：為什么叫做五星紅旗
2025-01-22 03:57
【摘要】《2、3的乘法口訣》教學設計教學內容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第20、21頁。教學目標：1、在擺花片、擺三角形等數(shù)學學習活動中，經(jīng)歷2、3乘法口訣的歸納過程。2、熟記2、3的乘法口訣，能用口訣進行計算。3、積極參與數(shù)學活動，初步體會乘法算式和口訣之間的聯(lián)系。課前準備：師生準備花片、小棒。教學
2025-01-31 16:04
【摘要】《2、3的乘法口訣》教學建議教學目標：1、在擺花片、擺三角形等數(shù)學學習活動中，經(jīng)歷2、3的乘法口訣的歸納過程。2、熟記2、3的乘法口訣，能用口訣進行計算。3、積極參與動手操作和歸納乘法口訣的活動，初步體會乘法算式和口訣之間的聯(lián)系。教學目標：◆2的乘法口訣1、師生共同擺花片，邊擺邊討論，并列出
2025-01-22 06:45
【摘要】11111111111
2025-02-13 12:23
【摘要】《認識乘法》拔高習題1、在里填上合適的數(shù)。2、請在每道題的□梨填上一個相同的數(shù)。3、填一填。4、看圖列式。5、一共有多少個●？請你用不同的方法列式解答。
2025-01-31 08:33
【摘要】《乘法口訣表》綜合習題1．請你根據(jù)乘法口訣在□里填上合適的數(shù)。2．根據(jù)得數(shù)寫算式。3．填一填。4．（）里最大能填幾？5．修理廠共有32個車輪，可以裝幾輛這樣的小汽車？6．他們買門票共需要多少錢？7．計算。40－8－8－8－8－
2025-01-31 12:11
【摘要】1認識乘法11.12.1。4×56×35×22×45×63×36×44×41。1。1。1
2025-02-15 12:47
【摘要】《用2～6的乘法口訣求商》綜合習題，算一算。4×5＝5×6＝20÷4＝30÷5＝42÷6＝20÷5＝30÷6＝42÷7＝。（1）每3個一袋，一共可以裝
2025-01-31 08:35
【摘要】《認識乘法（第2課時）》教學設計教學內容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第18、19頁。教學目標：1、結合具體情境，經(jīng)歷從不同角度思考、列出加法和乘法意義的過程。2、知道乘法算式各部分名稱，能把連加算式改寫成乘法算式。3、感受加法和乘法之間的聯(lián)系，激發(fā)學習數(shù)學知識的興趣和愿望。教學方案:教學環(huán)節(jié)設計意圖教
2025-01-22 12:11
【摘要】《8的乘法口訣》綜合習題1．補充口訣。2．在□里填數(shù)，并把應用的乘法口訣寫在()里。3．蜜蜂采蜜。（連一連）4．里最大能填幾？5．口算。6．手工制作。（1）一共需要多少個？（2）每天安排8人值日，5天需要安排多少人值日？
【摘要】《7的乘法口訣》綜合習題1．填一填。。3．算一算。4．看圖列式計算。5．小鳥送信。（連一連）6．每條船坐5人，7條船可以坐多少人？7．猜一猜，算一算。8．小明買了一根彩帶，他把這根彩帶對折之后再對折，量得每段彩帶長7米。請
2025-01-31 08:34
【摘要】《用9的乘法口訣求商》綜合習題1．根據(jù)每個乘法口訣寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。2．連一連。3．4．一根繩長72米，把它連續(xù)對折3次后，每段長多少米？
【摘要】《用7的乘法口訣求商》綜合習題1．算除法，想口訣。2．看圖列式。3．小白兔吃蘿卜。4．用6、7、42三個數(shù)寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。
2025-01-31 16:05
【摘要】《整理乘法口訣》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流乘法口訣的過程。2、熟記乘法口訣，能熟練地口算表內乘法。3、感受我國悠久的歷史文化，激發(fā)學生作為中國人的自豪感和熱愛祖國的情感。教學建議：◆整理乘法口訣1、提出小組合作學習的要求，提示學生想一想2～6的乘法口訣是怎樣整理的，然后鼓勵學生積極參與
2025-01-31 02:47
【摘要】《8的乘法口訣》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷自己嘗試總結8的乘法口訣的過程。2、記住8的乘法口訣，會用口訣進行相應的乘法計算。3、積極參加自主總結、交流8的乘法口訣的活動，獲得成功的學習驗。教學建議：◆8的乘法口訣1、出示情景圖，讓學生說一說從圖上看到了什么，并用自己的語言描述蜘蛛的樣子。然后，
2025-01-22 12:12
鄂ICP備17016276號-1