7學習型黨組織某年3月05日學習講課提綱-在線瀏覽
2024-09-26 17:39本頁面
【正文】 ，我院召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，要求我院黨員干部認真學習和踐行，明確此次活動的重要意義和重要性，現(xiàn)就相關知識和大家一起學習探討。 主要內容： 為民務實清廉 重點：縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部切入點：貫徹落實中央八項規(guī)定突出：作風建設 反對：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 主要任務。這“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。 目標要求。 總體要求。要落實為民務實清廉的要求；要著力解決突出問題；要牢牢把握基本原則。 1要著力解決突出問題。 1要牢牢把握基本原則。 1方法步驟 從今年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。環(huán)節(jié)1：學習教育、聽取意見；環(huán)節(jié)2：查擺問題、開展批評；環(huán)節(jié)3：整改落實、建章立制。市委講師團學習型黨組織講課材料在黨的十七屆四中全會上，為了進一步加強黨的建設，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位，更明確地把建設馬克思主義學習型政黨，作為管黨、治黨的首要任務和重要抓手，中共中央辦公廳印發(fā)的關于推進學習型黨組織建設的意見，對如何開展學習型黨組織的建設，作出了具體明確的要求和部署。因此，要創(chuàng)建學習型社會，學習型組織作為學習社會的細胞建設，是首要的必然選擇。 首先，學習型黨組織的領導者在組織中必須發(fā)揮其知、行合一的引領者作用。因此，這就要求領導者必須做“知”的導師，只有這樣，才能在以人為本的前提下，將組織團體內部的不同個性和志趣的人，凝聚起來，朝著組織共同的目標前進。因此，就要求學習型黨組織的領導者，不僅成為終身學習、全程學習和全員學習的領路人，而且成為學以致用的實踐先行者。無可否認，在學習型黨組織中，不僅每一個個體是最基本的學習單位，而且每一個創(chuàng)造性的個體的作用的發(fā)揮，既取決于其他個體的彼此之間相互配合默契，同時也決定和影響著整個組織的作用的發(fā)揮，學習型組織的整體作用的發(fā)揮，永遠大于組織中個體作用的簡單相加，這是其區(qū)別于一般社會組織的根本特性。因而，領導者如何將其角色所賦予的對社會資源的管理和支配的權力、以及由此伴生的在觀念、信息等方面的優(yōu)勢，為組織及其成員服務，為組織內部的和諧、協(xié)調發(fā)揮其不可替代的作用，從而提高組織的能力和水平，是至關重要的。 總之，建設學習型黨組織就是要通過開發(fā)組織中每一個個體創(chuàng)造性潛能從而達到提高整個組織的集體才能和潛力的目的，領導者的作用只有在不斷轉換意識和觀念中，不斷深入和強化對自己角色意識的新的體認，才能在知行合一的實踐中、在奉獻組織和服務他人中，在學習型黨組織的建設中，使自己變得更有能力和更有成就。 一、總體要求 根據(jù)中央和省委關于推進“四風”突出問題專項整治的總體要求，規(guī)范我院醫(yī)療服務行為，提高醫(yī)療服務質量，整頓醫(yī)藥購銷行為，糾正行業(yè)不正之風，整頓醫(yī)療市場秩序，優(yōu)化醫(yī)療衛(wèi)生環(huán)境，落實惠民政策，維護群眾根本利益，通過建立
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