7依法治校經(jīng)驗(yàn)材料-在線瀏覽
2024-09-26 14:15本頁面
【正文】 導(dǎo)體制、組織架構(gòu)以及各個(gè)主體的權(quán)利與義務(wù)等，彰顯了學(xué)校的志向、胸懷、精神和追求。學(xué)校積極吸納學(xué)生力量進(jìn)入學(xué)校管理參與體系，廣泛聽取和吸收學(xué)生的合理意見和建議，使學(xué)生享有參與學(xué)校的管理權(quán)?！癴oryou”工程、“校會(huì)12345”和“精弘12345”等已經(jīng)成為學(xué)生反映各種問題，維護(hù)自身權(quán)益的重要平臺(tái)，運(yùn)行至今，共收到6000多條咨詢或意見，答復(fù)率達(dá)90%以上。各學(xué)院也結(jié)合自身實(shí)際，紛紛出臺(tái)讓學(xué)生參與民主管理的舉措，例如學(xué)校軟件學(xué)院開通了“890院長熱線”，每天開通14小時(shí)，24小時(shí)內(nèi)答復(fù)，主要問題學(xué)院辦公會(huì)議定期研究討論，解決了不少同學(xué)的實(shí)際問題，推進(jìn)了全院各項(xiàng)決策的民主化和科學(xué)化；再比如法學(xué)院召開的學(xué)生發(fā)展與事務(wù)專題聽證會(huì)，吸納學(xué)生參與管理。 加強(qiáng)了審計(jì)監(jiān)督的制度建設(shè)。**年先后制定了《**工業(yè)大學(xué)內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)定》等5項(xiàng)制度；2005年制定了《**工業(yè)大學(xué)基本建設(shè)決算審計(jì)資料交接程序》；**年制定了《**工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)合同審簽程序》和《**工業(yè)大學(xué)招投標(biāo)文件審簽程序》。 建立和實(shí)行了校內(nèi)學(xué)生申訴制度。委員會(huì)下設(shè)學(xué)生申訴處理辦公室，作為申訴委員會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)處理學(xué)生校內(nèi)申訴處理委員會(huì)的日常事務(wù)。申訴處理辦法出臺(tái)后，學(xué)生對學(xué)校關(guān)于學(xué)生本人作出的取消入學(xué)資格、退學(xué)處理或者違紀(jì)、違規(guī)處分等存有異議的，都可向?qū)W生申訴處理辦公室提出申訴。學(xué)生申訴處理委員會(huì)在受理學(xué)生申訴后，首先組成調(diào)查小組，對申訴事件進(jìn)行調(diào)查取證，認(rèn)真核查事實(shí)經(jīng)過，提交給學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)裁定。近年來，學(xué)校緊緊圍繞和諧社會(huì)、和諧校園、平安校園建設(shè)的要求，積極推行以校內(nèi)申訴為基本形式的教職工訴求表達(dá)機(jī)制，進(jìn)一步創(chuàng)新教職工維權(quán)機(jī)制，拓展教職工維權(quán)渠道，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益。 出臺(tái)了特殊群體學(xué)生的幫教措施和干預(yù)制度。對此，學(xué)校通過建立危機(jī)干預(yù)機(jī)制，積極出臺(tái)幫扶政策，及時(shí)化解各類問題和矛盾，為“依法治?！惫ぷ鲃?chuàng)造和諧的外部環(huán)境。針對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，學(xué)校堅(jiān)持完善“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”的資助體系，認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作。 建立了學(xué)生突發(fā)事件的預(yù)警和處理體系。學(xué)校牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。 進(jìn)一步完善教育、教學(xué)制度，依法治學(xué)。例如以教育部英語四級(jí)考試改革為契機(jī)，出臺(tái)了將英語、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試成績與學(xué)歷學(xué)位脫鉤及
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