【摘要】《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第1～3頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體實(shí)物，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)圓的過(guò)程。2、了解圓的特征及各部分名稱(chēng)，理解同一圓中直徑與半徑的關(guān)系。3、通過(guò)觀察、操作、想象等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圓，了解圓的特征及其各部分名稱(chēng)。教學(xué)難點(diǎn)：理解同一圓中直徑和半徑的關(guān)系。
2025-01-22 02:13
【摘要】《圖案設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)金密藏教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第7、8頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷欣賞圖案、模仿畫(huà)圖、獨(dú)立設(shè)計(jì)圖案的過(guò)程。2、能利用工具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案，能清楚地說(shuō)明設(shè)計(jì)圖案的過(guò)程。3、積極參與設(shè)計(jì)圖案活動(dòng)，獲得成功的體驗(yàn)，感受圖案的美。教學(xué)準(zhǔn)備：圓規(guī)，直尺，剪附頁(yè)中的圓。
2025-01-31 14:14
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)目標(biāo)：，加深對(duì)直徑與半徑的相互關(guān)系的理解。熟練掌握用尺規(guī)畫(huà)圖；能夠利用尺規(guī)分析、設(shè)計(jì)圖案。熟練掌握扇形的基本特征。，進(jìn)一步發(fā)展大家的空間觀念。，進(jìn)一步感受圓的美妙；能夠主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。()()()(
2025-02-15 17:10
【摘要】《扇形統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用》綜合習(xí)題
2025-01-31 19:30
【摘要】《扇形統(tǒng)計(jì)圖》綜合習(xí)題。（1）上面是六（1）班同學(xué)參加興趣小組的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖可知，參加（）組的人數(shù)最多，占全班總?cè)藬?shù)的（）％；參加（）組和（）組的人數(shù)同樣多，各占全班總?cè)藬?shù)的（）％；參加（）組和（）組的人數(shù)之和超過(guò)全班總?cè)藬?shù)的一半。（2
【摘要】《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷讀扇形統(tǒng)計(jì)圖，交流、討論、認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖特征的過(guò)程。2、了解扇形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的特征，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答有關(guān)問(wèn)題，能提出問(wèn)題并解答。3、主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受扇形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的直觀性，激發(fā)學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣。教學(xué)建議：◆讀統(tǒng)計(jì)圖1、出示四幅扇形統(tǒng)計(jì)圖，
【摘要】《扇形統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用》綜合習(xí)題1200本書(shū)，各類(lèi)圖書(shū)的本數(shù)如下。（1）求出各類(lèi)圖書(shū)的本數(shù)占圖書(shū)總本數(shù)的百分比，并填在上表中。（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖中出相應(yīng)的圖書(shū)類(lèi)別。，白菜占14，豆角占13，西紅柿占14，黃瓜占16。（1）用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示出上面的數(shù)據(jù)（
【摘要】《扇形統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用》綜合習(xí)題 ，各類(lèi)圖書(shū)的本數(shù)如下。 （1）求出各類(lèi)圖書(shū)的本數(shù)占圖書(shū)總本數(shù)的百分比，并填在上表中。 （2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖中出相應(yīng)的圖書(shū)類(lèi)別。 ，白菜...
2025-12-10 22:27
【摘要】《扇形統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷讀統(tǒng)計(jì)圖、分析數(shù)據(jù)信息、提問(wèn)題并解答問(wèn)題的過(guò)程。2、能讀懂生活中的統(tǒng)計(jì)圖，能解答和統(tǒng)計(jì)信息有關(guān)的問(wèn)題，嘗試自己提出問(wèn)題并解答。3、愿意從報(bào)刊、雜志和互聯(lián)網(wǎng)收集扇形統(tǒng)計(jì)圖，感受統(tǒng)計(jì)圖在交流和傳遞數(shù)據(jù)信息中的直觀性和廣泛性。教學(xué)建議：◆讀陸地分布圖1、教師介紹
【摘要】《扇形統(tǒng)計(jì)圖》綜合習(xí)題 。 （1）上面是六（1）班同學(xué)參加興趣小組的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖可知，參加（）組的人數(shù)最多，占全班總?cè)藬?shù)的（）％；參加（）組和（）組的人數(shù)同樣多，各占全班總?cè)藬?shù)的（）...
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究()()()()()ooooo用心思考你最棒！判斷下面的線段哪些是直徑，哪些是半徑？并說(shuō)說(shuō)你對(duì)圓心直徑和半徑是怎樣理解的。
2025-01-31 23:31
【摘要】《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教材內(nèi)容說(shuō)明（一）單元教育目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征，能選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖直觀且有效地表示數(shù)據(jù)。2、能從報(bào)刊、雜志、電視等媒體和實(shí)際生活中，有意識(shí)地獲得一些數(shù)據(jù)信息；能讀懂統(tǒng)計(jì)圖，能對(duì)統(tǒng)計(jì)圖中與現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)的數(shù)據(jù)作出簡(jiǎn)單的分析預(yù)測(cè)，認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含著信息，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。3、會(huì)根據(jù)實(shí)際
2025-01-22 15:48
【摘要】圓和扇形達(dá)標(biāo)試題一、填空。1．在下圖圓中，圓心用字母表示是（）；AC是圓的（），用字母表示是（），AC＝（）；OB是圓的（），用字母表示是（），OB＝（）；涂色部分的形狀是（）。，有（）條半徑，所有半徑的長(zhǎng)度（）（）條直徑
2025-02-11 08:46
2025-01-14 00:39
【摘要】圓扇形Ord一、復(fù)習(xí)舊知你能指出這個(gè)圓的圓心、半徑和直徑嗎？怎樣計(jì)算圓的面積？××÷÷2rdCS=πr2一、復(fù)習(xí)舊知一個(gè)底面是圓形的蒙古包，沿地面量得周長(zhǎng)，它的占地面積是多少平方米？÷＝8（m）
2025-09-12 04:41
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