7一級(jí)達(dá)標(biāo)自評(píng)報(bào)告-在線瀏覽
2024-09-26 13:38本頁(yè)面
【正文】 有道是。幼兒園要在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)，有一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是關(guān)鍵。 （一）加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì) 3幼兒園的精神環(huán)境是無(wú)形的，對(duì)幼兒身心健康發(fā)展起著巨大作用。為此，我園領(lǐng)導(dǎo)班子有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容地開(kāi)展學(xué)習(xí)，例如：教師們通過(guò)學(xué)習(xí)《師德修養(yǎng)》、《把愛(ài)心獻(xiàn)給幼兒》、《幼兒教師應(yīng)有的兩愛(ài)三心》等，樹(shù)立了全心全意為幼兒服務(wù)的思想。在日常工作中，教師們還注意用美的言行舉止影響幼兒，帶動(dòng)幼兒，引導(dǎo)幼兒，為幼兒樹(shù)立榜樣，在社會(huì)樹(shù)立良好形象。圍繞教研目標(biāo)，通過(guò)多種形式、多個(gè)渠道，調(diào)動(dòng)教師參與教研教改的積極性和主動(dòng)性，提高廣大教師的教學(xué)水平。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課；教師開(kāi)展公開(kāi)示范課；定期組織教師進(jìn)行教研學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果，改正不足。 積極參加區(qū)托幼辦、姐妹園的各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，吸收姐妹園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。 （三）鼓勵(lì)教師向高學(xué)歷層次進(jìn)軍 隨著早期教育的改革和發(fā)展，對(duì)學(xué)前教育師資的數(shù)量和質(zhì)量也提出了新的要求，學(xué)歷大專化將是今后發(fā)展的趨勢(shì)。她們不辭勞苦，犧牲晚上的休息時(shí)間，風(fēng)里去，雨里來(lái)，經(jīng)過(guò)三年的努力，有多位教師已經(jīng)學(xué)前大專畢業(yè)了，使我 4園的學(xué)前大專畢業(yè)率達(dá)41%。 （四）努力建設(shè)一支幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)骨干隊(duì)伍 目前，家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼兒園工作要求越來(lái)越高，加上我園是鎮(zhèn)級(jí)示范性幼兒園，工作多，任務(wù)重。為此，培養(yǎng)一批中層干部是我園尋找出路的一個(gè)重要途徑。她們努力學(xué)習(xí)管理藝術(shù)，做到言行一致，心胸廣闊，善于聽(tīng)取意見(jiàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，以科學(xué)的態(tài)度去應(yīng)對(duì)人和事。 （五）通過(guò)關(guān)愛(ài)，情感留人 在幼兒園工作，時(shí)間長(zhǎng)、耗費(fèi)精力大。為此，園領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)本園實(shí)際，通過(guò)精打細(xì)算、開(kāi)源節(jié)流，想方設(shè)法地提高教師的工資待遇，并為廣大教職工買(mǎi)了保險(xiǎn)，從而，解決了她們的后顧之憂；對(duì)生活有困難的教職工給予幫助；對(duì)有病住院的教職工或其家屬給予慰問(wèn)。 四、努力構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮整體教育功能 我園認(rèn)真貫徹落實(shí)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，充分利用家庭、社區(qū)資源，努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。我園建立了“家長(zhǎng)學(xué)?！保闪⒘思议L(zhǎng)委員會(huì)。如：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議；舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日和“親子環(huán)保小制作大賽”；開(kāi)展“親親大自然春游、秋游”和“愛(ài)護(hù)資源廢物回收大行動(dòng)”等。 （二）家長(zhǎng)來(lái)自各行各業(yè)，這本身就是一個(gè)很大的教育資源。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶各顯神通：爸爸給孩子們上體育課，教孩子們玩游戲；做服裝設(shè)計(jì)的媽媽教孩子們用廢舊物品來(lái)做環(huán)保服裝、爺爺、奶奶給孩子講過(guò)去的故事……一幕幕精彩的鏡頭，贏得了家長(zhǎng)和同行姐妹們的好評(píng)。 （三）充分利用社區(qū)資源，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng) 社區(qū)是幼兒園內(nèi)外公眾的交匯處，是幼兒園生存與發(fā)展最密切的外部環(huán)境，我園周邊有農(nóng)村大自然環(huán)境濃郁的鄉(xiāng)土氣息、有敬老院、有文化公園等有利于開(kāi)展教育教學(xué)的社區(qū)資源環(huán)境。 帶孩子到村農(nóng)田去，觀察生機(jī)勃勃的春色，如詩(shī)如畫(huà)的秋色，讓孩子認(rèn)識(shí)小河、流水，觀賞沿路的花卉、果樹(shù)，知道農(nóng)民伯伯耕作的辛勞，分享他們收獲的喜悅，并讓孩子在收割了的稻田里嬉戲：用稻草扎成足球在廣闊的田園里開(kāi)展足球賽，用香芋葉、蕉葉做成解放軍的帽子，在竹籬間做飾演解放軍抓敵人，真正感受走出園門(mén)去游戲活動(dòng)的另一番樂(lè)趣。通過(guò)活動(dòng)，讓孩子知道生命可
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