七年級歷史上冊第2課原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生課件華東師大版-在線瀏覽

【摘要】第一單元·史前時期原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生假如你是一個生活在原始社會的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些丌便之處？參觀中國原始農(nóng)耕時代主要遺址網(wǎng)絡(luò)博物館活動:中國原始農(nóng)耕時代主要遺址網(wǎng)絡(luò)博物館河姆渡遺址半坡遺址展

2025-08-05 03:54

20xx秋華師大版歷史七年級上冊第3課神話與歷史同步練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】基礎(chǔ)練習(xí)1．下列說法中不正確的是（）A．炎帝和黃帝距今約四五千年B．炎帝和黃帝是我國古老傳說中的部落首領(lǐng)C．炎帝和黃帝部落形成了后來華夏族的主體D．黃帝年老時，把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置“禪讓”給了堯2．下列說法正確的是

2025-01-31 12:07

20xx秋冀人版歷史七年級上冊第2課原始農(nóng)業(yè)社會word學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能大致描述新石器時代先民的社會生活變化的基本線索,明確農(nóng)耕、畜牧、定居是人類在史前時代的巨大進(jìn)步。2、能夠從巖畫、器物等反映人類早期文化成就的實(shí)物資料中觀察先民的精神世界。3、能初步比較我國黃河流域的半坡遺址和長江流域的河姆渡遺址所體現(xiàn)的不同文化類型。4、感悟、思考人與自然的聯(lián)系，知道歷史上人類活動與自然活動是相互作用、

2025-01-22 01:39

20xx秋川教版歷史七年級上冊第2課原始農(nóng)耕生活同步練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】《原始農(nóng)耕生活》練習(xí)一、選擇題：1．原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的標(biāo)志是（）A．原始農(nóng)業(yè)和商業(yè)B．原始農(nóng)業(yè)和手工業(yè)C．原始手工業(yè)和商業(yè)D．原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)2．生活在長江流域原始農(nóng)耕時代的居民是（）A．北京人B．山頂洞人

2025-02-01 12:35

20xx秋川教版歷史七年級上冊第2課原始農(nóng)耕生活同步練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】第2課原始農(nóng)耕生活一、單項(xiàng)選擇題。1我國是世界上最早種植粟的國家之一。下列遺址中，最有可能為這一結(jié)論提供證據(jù)的是（）A北京人遺址B山頂洞人遺址C河姆渡遺址D半坡遺址2下列能展現(xiàn)長江流域居民制作骨耜、種植水稻鞥原始農(nóng)耕生活圖景額文化遺址是（）A元謀人遺址B北京人遺址

2025-01-31 08:21

20xx秋冀人版歷史七年級上冊第2課原始農(nóng)業(yè)社會word教案1-在線瀏覽

【摘要】第一單元第二課原始農(nóng)業(yè)社會教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)1、通過描述新石器時代先民的社會生活變化的基本線索，明確農(nóng)耕、畜牧、定居是人類在史前時代的巨大進(jìn)步。2、能夠從巖畫、器物等反映人類早期文化成就的實(shí)物資料中觀察先民的精神世界。3、感悟、思考人與自然的相互關(guān)系，知道歷史上人類活動與自然環(huán)境是相互作用、相互

2025-01-31 08:36

2017秋冀人版歷史七年級上冊第2課原始農(nóng)業(yè)社會2-在線瀏覽

【摘要】第2課原始農(nóng)耕文化的遺存導(dǎo)入下面是一名同學(xué)想象的北京人一天的生活，共有5個明顯的錯誤，請你指出并給予糾正和解釋。毛毛是個10歲的孩子，說是孩子，其實(shí)在北京人當(dāng)中算是中青年了，因?yàn)楸本┤松瞽h(huán)境惡劣，人們的壽命都不長。這天一大早，毛毛走出小木屋，他穿著獸皮縫制的衣服，手拿一把鐮刀。他一個人走到了河邊

2025-01-28 23:22

2016秋冀人版歷史七年級上冊第2課原始農(nóng)業(yè)社會2-在線瀏覽

【摘要】中小學(xué)課件站第二課原始農(nóng)業(yè)和先民的家園中小學(xué)課件站古老的村落精神家園石鐮與陶器先民的社會生活先民的精神世界先民的生產(chǎn)活動中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站石鐮收割莊稼中小學(xué)課件站石耜開墾耕地

2025-02-10 00:29

2017秋岳麓版歷史七年級上冊第2課原始農(nóng)業(yè)與村落生活3-在線瀏覽

【摘要】假如你是一個生活在原始社會的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？原始農(nóng)業(yè)是怎樣產(chǎn)生的？一、原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生甘肅大地灣遺址考古發(fā)掘現(xiàn)場湖南道縣玉蟾巖出土人工栽培稻上世紀(jì)90年代，玉蟾巖遺址出土了4粒最原始的水稻殼殼以及最原始的陶器，將人類栽培

2025-02-02 15:46

2016秋冀人版歷史七年級上冊第2課原始農(nóng)業(yè)社會6-在線瀏覽

【摘要】中小學(xué)課件站蘭溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)邵福生中小學(xué)課件站古老的村落精神家園石鐮與陶器先民的社會生活先民的精神世界先民的生產(chǎn)活動中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站尋找遠(yuǎn)親中小學(xué)課件站舊石器時代與新石器時代相比，新在

2025-02-09 14:58

2016秋冀人版歷史七年級上冊第2課原始農(nóng)業(yè)社會1-在線瀏覽

【摘要】中小學(xué)課件站第一單元第二課中小學(xué)課件站第一課時石鐮與陶器古老的村落中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站一、教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)：①基本概念：原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、生產(chǎn)工具、磨制石器、定居生活②世界主要農(nóng)作物和馴化動物的起源地。2．能力

2025-02-10 00:29

20xx秋岳麓版歷史七上第2課原始農(nóng)業(yè)與村落生活隨堂練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】第2課原始農(nóng)業(yè)與村落生活基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、填空題1．距今約年的河姆渡原始居民，生動地展現(xiàn)了我國流域原始農(nóng)耕的圖景，他們已使用磨制石器，用耕地，種植，住著房子，過著定居生活。他們已挖掘，飼養(yǎng)家畜，會制造

2025-01-31 08:21

20xx秋川教版歷史七年級上冊第4課國家的產(chǎn)生與早期發(fā)展同步練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】《國家的產(chǎn)生與早期發(fā)展》練習(xí)一，選擇題：1．國家的建立是社會進(jìn)步的表現(xiàn)，我國歷史上第一個國家是（）A．商朝B．夏朝C．東周D．西周2．下列說法中，用王位世襲制取代禪讓制，其中說法正確的是()A．堯傳位給舜B．舜傳位給禹C．禹傳位給啟D．禹傳位給伯益

2025-02-05 05:43

20xx秋華師大版歷史七年級上冊第4課夏的建立與國家的產(chǎn)生word導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】孟匠中學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)年級七學(xué)科歷史課型新授主備教師協(xié)作教師設(shè)計(jì)時間授課時間總課時序數(shù)授課人學(xué)習(xí)內(nèi)容第4課夏的建立與國家的產(chǎn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)1、記住大禹治水的方法。2、理清從“禪讓制”到“王位世襲制”的演變。3、認(rèn)識國家的產(chǎn)生是社會的進(jìn)步。

2025-01-31 12:07

20xx秋北師大版歷史七上第2課原始農(nóng)業(yè)與農(nóng)耕聚落隨堂練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】七年級上冊同步精品學(xué)案（講）第一單元中華文明的起源第2課原始的農(nóng)耕生活【教材分析】本課以半坡、河姆渡和大汶口三處文化遺址為代表，展示了距今7000年到距今四五千年的遠(yuǎn)古歷史。在此期間，一方面，我國遠(yuǎn)古居民活動足跡不斷擴(kuò)大，中華大地上遍布氏族聚落，另一方面，人們在生活生活方面取得了巨大的進(jìn)步，原始農(nóng)業(yè)逐步發(fā)展

2025-01-31 02:47

20xx秋華師大版歷史七年級上冊第2課原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生同步練習(xí)(更新版)

20xx秋華師大版歷史七年級上冊第2課原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生同步練習(xí)(專業(yè)版)

20xx秋華師大版歷史七年級上冊第2課原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生同步練習(xí)(留存版)

20xx秋華師大版歷史七年級上冊第2課原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生同步練習(xí)-文庫吧