7信息化對統(tǒng)計教育的影響-在線瀏覽
2024-09-26 00:47本頁面
【正文】 上將統(tǒng)計工作過程稱為統(tǒng)計核算。教學(xué)模式也是以統(tǒng)計核算理論為基礎(chǔ)，以計算方法為基本技能的統(tǒng)計職業(yè)能力教學(xué)體系。傳統(tǒng)的統(tǒng)計工作流程是建立在工業(yè)化管理理念和機械化技術(shù)支持下對統(tǒng)計信息的需求而建立起來的一套管理技術(shù)指標體系。 2信息化改變了傳統(tǒng)的統(tǒng)計教學(xué)模式 現(xiàn)代統(tǒng)計基礎(chǔ)理論可分為兩大分支。描述統(tǒng)計是完全信息條件下對統(tǒng)計數(shù)據(jù)所做的計算，是對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的基本利用。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理效率低下，一個重要因素是，傳統(tǒng)的統(tǒng)計核算是建立在手工計算基礎(chǔ)上的。信息化條件下，統(tǒng)計數(shù)據(jù)作為管理資源，要充分利用計算機和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)進行管理數(shù)據(jù)的收集、加工、傳輸和分析等，實現(xiàn)管理信息化。信息化強調(diào)信息資源的共享和開發(fā)利用，充分利用企業(yè)管理信息系統(tǒng)（mis）所提供的數(shù)據(jù)進行分析，實現(xiàn)管理效益和效率的提高。管理信息化要用現(xiàn)代信息技術(shù)對傳統(tǒng)的統(tǒng)計核算進行重整，統(tǒng)計教學(xué)模式也應(yīng)將信息技術(shù)與統(tǒng)計核算理論進行有效結(jié)合，建立適應(yīng)現(xiàn)代統(tǒng)計分析的知識體系、數(shù)據(jù)計算模式和信息管理手段等。 3重構(gòu)以信息化為核心的統(tǒng)計教學(xué)模式 信息化環(huán)境下的統(tǒng)計教學(xué)模式的變革，體現(xiàn)在專業(yè)教育方面的要求：課程設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段、實訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、授課計劃、考核方式等做出相應(yīng)的調(diào)整或重構(gòu)，但所有的變革都要以信息化為核心。 科學(xué)管理企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動，需要及時掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的全面信息，并對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的價值增值和對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的保障進行評估，以便有效規(guī)劃和實時控制企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程。計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使計算機在管理工作中的應(yīng)用，從核算型轉(zhuǎn)向以管理為核心的管理信息系統(tǒng)的實施。統(tǒng)計軟件實驗體系的建設(shè)是以提高管理水平為目的。統(tǒng)計軟件實驗方案。其次是軟件選型：以最新實用版本和穩(wěn)定典型軟件版本為首選。（2）網(wǎng)絡(luò)模式：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，通過交換信息模擬管理工作實際。統(tǒng)計信息化是利用信息技術(shù)對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行采集、加工和分析的過程，通過統(tǒng)計軟件完成統(tǒng)計核算任務(wù)，并提供管理、分析、決策所需的各類信息。常用的綜合統(tǒng)計分析軟件：spss、sas、systat、bmdp；常用的專用統(tǒng)計分析軟件：tsp、rats、chart、lotus12excel。
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