20xx粵教語文必修二第5課中國(guó)現(xiàn)代詩歌五首練習(xí)題-在線瀏覽
2025-01-31 02:10本頁面
【正文】 要回來，母親！ 臺(tái) 灣 我們是東海捧出的珍珠一串， 琉球是我的群弟我就是臺(tái)灣。 母親，酷炎的夏日要曬死我了； 賜我個(gè)號(hào)令，我還能背城一戰(zhàn)。 母親，莫忘了我是防海的健將， 我有一座劉公島作我的盾牌。 我背后葬的盡是圣人的遺?。? 母親！我要回來，母親！ 廣 州 灣 東海和廣州是我的一雙管鑰， 我是神州后門上的一把鐵鎖。 母親！我要回來，母親！ 九 龍 我的胞兄香港在訴他的苦痛， 母親呀，可記得你的幼女九龍？ 自從我下嫁給那鎮(zhèn)海的魔王， 我何曾有一天不在淚濤洶涌！ 母親，我天天數(shù)著歸寧的吉日， 我只怕希望要變作一場(chǎng)空夢(mèng)。 我 們的命運(yùn)應(yīng)該如何的比擬？ 兩個(gè)強(qiáng)鄰將我來回的蹴蹋， 我們是暴徒腳下的兩團(tuán)爛泥。 你不知道兒們?nèi)绾蔚南肽钅悖? 母親！我們要回來，母親！ 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．下面加點(diǎn)字的注音，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) A． 漪 ． (yī)淪 羅 綺 ． (qǐ) 河 畔 ． (p224。nɡ) 浮 藻 ． (zǎo) B．漫 溯 ． (s249。n) 笙 ． (shēnɡ)簫 絮 聒 ． (ɡuō) 皺 ． (zh238。u)面 巢 穴 ． (xu227。) 蜷 (ju225。)嶇 D． 嚙 ． (ni226。)饑 饑 饉 ． (jǐn) 灼 ． (zhu239。i) 解析： C項(xiàng)，蜷 qu225。 答案： C 2．指 出下面詩句所運(yùn)用的修辭方法。 (2)軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。 答： (1)____________； (2)____________； (3)_____________； (4)____________。專家 ________，許多人辦公座椅的高度都存在一定問題，久坐會(huì) ________疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病。 A．提出 產(chǎn)生 適合 B．提出 引發(fā) 合適 C．提醒 產(chǎn)生 合適 D．提醒 引發(fā) 適合 解析： 第一橫線處，提醒對(duì)應(yīng)下文的 “ 問題 ” ；第二橫線處， “ 疲勞感 ” 是感覺，應(yīng)用產(chǎn)生；第三橫線處， “ 合適 ” 是形容詞， “ 適合 ” 是動(dòng)詞，此處修飾高度，應(yīng)用 “ 合適 ” 。 B．市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。 D．今年的電力供需緊張狀況將有所緩解，拉閘限電現(xiàn)象會(huì)相應(yīng)減少，但整體上看仍然偏緊。 B項(xiàng)，邏輯不 當(dāng)。 C項(xiàng)，兩面對(duì)一面。 答案： D 5．把下列句子組成語意連貫的一段話，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 美學(xué)中的 “ 狂歡 ” 是一種感受世界的方式，在狂歡式的特定氛圍中，顛覆了等級(jí)，__________， __________，粗鄙和嘲諷成為主要的表現(xiàn)風(fēng)格。 “ 狂歡 ” 是幾千年來全體民眾的一種偉大的世界感受， ________， ________。上文 “ 顛覆 ” 與 ④“ 形成 ?? 新的 ??” 相照應(yīng)，所以 ④ 應(yīng)在首位，可排除 A、 B兩項(xiàng)；下文 “ 打破秩序 ” 和 ⑥ 中 “ 相妥協(xié) ” 與 ⑤ 中 “ 新的關(guān)系 ” 相照應(yīng)，所以 ⑤ 應(yīng) 在 ⑥ 后，由此可以排除 C項(xiàng)。 再別康橋 (節(jié)選 ) 軟泥上的青荇， 油油的在水底招搖； 在康河的柔波里， 我甘心做一條水草。 尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙， 向青草更青處漫溯， 滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌。承上一節(jié) “ 尋夢(mèng) ” 的奇想，詩人在此思路急轉(zhuǎn)，由夢(mèng)境回到現(xiàn)實(shí)。別離的笙簫響起來了，夏蟲也為我的離別而沉默不語。“ 悄悄是別離的笙簫 ” 一句匠心獨(dú)運(yùn)，將 “ 悄悄 ” 比做 “ 別離的笙簫 ” ，化靜為動(dòng)，化虛為實(shí)，化無形為有形，化無聲為有聲，具有很好的審美效果。 7．對(duì)詩中的意象理解 不正確的一項(xiàng)是 ( ) A． “ 不是清泉，是天上虹； /揉碎在浮藻間， /沉淀著彩虹似的夢(mèng)。這里融情入景，營(yíng)造出難以言傳的優(yōu)美意境。這里的 “ 夢(mèng) ” ，是對(duì)過去留學(xué)生活的真實(shí)寫照，暗含了對(duì)逝去的康橋生活的無限留戀之情。但這個(gè)高潮卻以情緒的低落和基調(diào)的抑郁作為標(biāo)志。 D．從以上幾節(jié)詩可以看出，詩人表達(dá)的是一種無限的傷感，雖然詩歌談不上什么現(xiàn)實(shí)內(nèi)容或時(shí)代精神，但各個(gè)時(shí)期的讀者對(duì)它都有強(qiáng)烈的共鳴，認(rèn)為它給人帶來了巨大的審美享受。 答案： D 三、課外閱讀 (一 )閱讀下面的文字，完成 8～ 9題。 答： _______________________
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