6素質(zhì)教育亮點材料-在線瀏覽
2024-09-25 21:43本頁面
【正文】 整體素質(zhì)。 教師績效考核方案主要從德、能、勤三個方面進行考核，建立科學(xué)規(guī)范的績效工資分配機制，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣；校本研修考核方案主要從工作業(yè)績、成績等方面進行考核，以此激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作、改革創(chuàng)新，積極主動地完成各項工作任務(wù)，推動我校持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康、快速發(fā)展。一是坐班制度，教學(xué)時段教師只能憑請假條出入校門，所有上班人員定崗定責(zé)；二是請假制度，所有教師請假嚴(yán)格履行請假手續(xù)，請假期間工資情況按國家政策和績效考核制度執(zhí)行。教師評模評優(yōu)、職稱評定、獎金發(fā)放向一線傾斜，向?qū)嵖儍A斜。我們要求教師用心專研教材，認真?zhèn)湔n，深入了解學(xué)生、了解學(xué)情，提高課堂教學(xué)的針對性（針對學(xué)情，針對學(xué)生的問題教學(xué)）。我們教育教師要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在思想上要改變自由、松散的工作狀態(tài)，以一種積極的心態(tài)去應(yīng)對工作。將教師的鉆研精神和實干精神作為師德師風(fēng)評價指標(biāo)，評價和測評結(jié)果都納入教師績效考核。大力提倡教師積極參與公開課及精品課的錄制，各教研組發(fā)揮集體智慧，互相交流，共同提高。 三、教育教學(xué)改革方面 在新課程改革的背景下，我校大力推行課堂教學(xué)改革。 在課堂教學(xué)上，我們結(jié)合我校校情、學(xué)情推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，合作探究，共同提高”課堂教學(xué)模式。為了有效推進課堂教學(xué)改革，主要采取了兩項措施： 一是推行公開課教學(xué)。 二是實行了推門聽課制度。學(xué)校要求每學(xué)期每位教師聽評課任務(wù)不得少于20節(jié)，做到有聽必評，既要有聽課記錄也要有評課記錄。 “四清”的落實 目前教學(xué)中最大的問題是學(xué)生對所學(xué)知識的落實不到位。日清通過學(xué)生自查，小組互查，教師抽查，年級、教學(xué)處督查的方式進行落實。我們出臺了具體的落實措施和管理制度。 四、校園文化建設(shè)方面 社團活動是校園文化建設(shè)的重要載體，是學(xué)生自我管理、自我展示的舞臺，組織、管理和參加社團活動是學(xué)生張揚個性的一個渠道。每個社團機構(gòu)完善，有制度，有成員登記表、有指導(dǎo)教師。社團活動的開展大大增強了校園文化氛圍，豐富了學(xué)生的課外生活，擴大了學(xué)生的知識領(lǐng)域，發(fā)展并培養(yǎng)
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