6校長在某年教代會上的工作報告-在線瀏覽
2024-09-25 20:36本頁面
【正文】 而占教師半數(shù)以上的青年教師的成長還有一個較長的過程。隨著時代的進步，互聯(lián)網(wǎng)的普及，學(xué)生思維習(xí)慣與過去不同，特別是教育改革的艱巨任務(wù)對教師的要求更高更新了。 學(xué)校班子調(diào)整后，如何使新的領(lǐng)導(dǎo)班子更具戰(zhàn)斗力，如何讓青年干部快速成長起來，真正成為我校廣大教職員工的公仆和帶頭人，促進我校的可持續(xù)發(fā)展。 我區(qū)一所所省示范中學(xué)申辦成功對我校的生源構(gòu)成嚴重壓力。 在正視挑戰(zhàn)的同時，我們也應(yīng)清楚的看到挑戰(zhàn)之中存在的機遇。區(qū)教育局提出的“三個確立”、“三個統(tǒng)一”的思想，即：①確立穩(wěn)步提升教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的根本，是適應(yīng)先進生產(chǎn)力發(fā)展要求的觀念，把全面推進素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量有機統(tǒng)一起來。③確立辦好教育為人民，不斷滿足人民群眾對各級各類教育的要求就是代表廣大人民群眾根本利益的觀念，把深化教育改革、依法規(guī)范辦學(xué)行為與不斷提高辦學(xué)效益有機統(tǒng)一起來，為我們辦好學(xué)校提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。 近半個世紀
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