【摘要】一、語段閱讀閱讀下面這首詞,完成1~4題。定風(fēng)波蘇軾三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺,已而遂晴。故作此詞。莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕!一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺硎捝帲瑲w去,也無風(fēng)雨也無晴。1.開頭“莫聽”“何妨”兩個詞語
2025-01-30 23:12
【摘要】第13課柳永詞二首單元檢測一、基礎(chǔ)鞏固1.下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項是()A.佇.倚(zhù)強(qiáng).樂(qiǎnɡ)參差.(cī)B.憑闌.(lán)堤.沙(tī)天塹.(qiàn)C.憔悴.(cuì)珠璣.(jī)
2025-01-31 02:16
【摘要】第18課登臨詞二首第三單元漫步宋詞過目不忘宋詞名句集錦①千里澄江似練,翠峰如簇。(王安石《桂枝香》)②六朝舊事隨流水,但寒煙衰草凝綠。至今商女,時時猶唱,《后庭》遺曲。(王安石《桂枝香》)③一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。(王安石《書湖陰先生壁》)④爆竹聲中一歲除
2025-01-22 14:14
【摘要】第三單元第18課登臨詞二首詩文導(dǎo)讀預(yù)習(xí)檢測探究與點(diǎn)撥欄目鏈接1.走近作者王安石(1021—1086),字介甫,號半山,臨川(今江西撫州)人。宋仁宗慶歷二年(1042)進(jìn)士,他目睹時弊,慨然有矯時匡世之志,曾給皇帝上萬言書,主張改革政治。
【摘要】蘇軾詞二首峨嵋共比高。一門三父子,都是大文豪。詩文傳千古,文藝全才散文:與歐陽修并稱“歐蘇”詩歌:與江西詩派的開創(chuàng)者黃庭堅并稱“蘇黃”詞:與辛棄疾并稱“蘇辛”書法:與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”繪畫:善畫竹,論畫主張神似蘇門四
2025-01-22 14:15
【摘要】語文唐詩宋詞元散曲選讀普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文選修1廣東教育出版社全國優(yōu)秀出版社全國百佳圖書出版單位蝶戀花望海潮?起源于南北朝,興起于隋唐,盛行于宋。詞是一種詩體,又稱“長短句”、“詩余”等。?詞牌是一首詞
2025-01-22 18:12
【摘要】第13課柳永詞二首第13課柳永詞二首課堂互動探究知能優(yōu)化演練詩苑花絮基礎(chǔ)自主學(xué)案美文佳作欣賞忍把浮名,換了淺斟低唱的柳永柳永很早就以寫“淫冶謳歌之曲”即世俗喜愛的風(fēng)流曲調(diào)聞名,曾寫過一首《鶴沖天》,末句是“忍把浮名,換了淺斟低唱”,據(jù)說當(dāng)他考進(jìn)士時,
2025-01-20 10:39
【摘要】問君能有幾多愁?抽刀斷水水更流,我寄愁心與明月,別有幽愁暗恨生,恰似一江春水向東流。舉杯消愁愁更愁。隨風(fēng)直到夜郎西。此時無聲勝有聲。1、誦讀體悟,感知“愁”的多重內(nèi)涵2、品鑒意象,學(xué)習(xí)詞人抒情技巧要求:1、讀對字音,讀準(zhǔn)節(jié)奏2、讀出情感
2025-01-21 01:45
【摘要】《井陘之戰(zhàn)》同步練習(xí)1.下列句中加點(diǎn)字的解釋錯誤的一項是:()A.諸將皆莫信,詳應(yīng)曰通“佯”,假裝B.韓信使人間視間或C.有能生得者購千金懸賞D.諸將效首虜,畢賀獻(xiàn)上2.對下列句中加點(diǎn)字用法的解說正確的
2025-01-30 23:11
【摘要】[學(xué)生用書P9~P10]一、文段閱讀(一)閱讀蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,完成下列題目。念奴嬌·赤壁懷古大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)
2025-01-30 23:23
【摘要】關(guān)漢卿散曲二首體裁知識關(guān)漢卿【南呂·一枝花】贈朱簾秀【雙調(diào)·沉醉東風(fēng)】拓展延伸思考練習(xí)元曲是元雜劇和元散曲的合稱。詞與曲比較:A、在語言上詞典雅含蓄,而散曲通俗活潑;B、在格律上詞要求嚴(yán)格,而散曲更自由些;C、在分類上宋詞:小令、中調(diào)、長調(diào)
2025-01-20 10:38
【摘要】孫臏龐涓斗智.flv孫臏,戰(zhàn)國時兵家,齊國阿(今山東陽谷東北)人,孫武的后代。臏,古代剔去人膝蓋骨的一種酷刑。孫臏被龐涓施以此刑,后世就用“臏”做他的名字。文題闡釋教學(xué)目標(biāo)?1.熟讀文本,把握人物性格特點(diǎn)。?2.了解我國古代謀略思想的豐富內(nèi)容,感受我國古代優(yōu)秀文化。?3.學(xué)習(xí)《史記
2025-01-20 18:07
【摘要】《寶玉挨打》教案設(shè)計理念:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)明確規(guī)定:“閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程?!遍喿x是途徑,不是目的。閱讀教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、欣賞、評價的能力?!罢Z文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感受興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng),是培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精
2025-01-22 03:21
【摘要】高二語文魯人版選修《智利地震》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體味作家在小說中包含的思想感情,品味本文表現(xiàn)出的人性之美,提高文學(xué)修養(yǎng)。2.分析細(xì)節(jié)描寫和重點(diǎn)場景描寫的作用,把握小說表現(xiàn)的生活環(huán)境。3.整體把握小說,對人物形象能做出自己獨(dú)到的分析。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.理解本文主題。2.
2025-01-21 17:16
【摘要】《揚(yáng)州慢》課后練習(xí)一、基礎(chǔ)鞏固:1.下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是()夔.(kuí)勁.(jìng)敵汗涔涔..(c?n)強(qiáng).(qiáng)弩之末.(jū)擊初霽.(jì)難為.(w