6小學(xué)法制教育工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-25 18:45本頁面
【正文】 遍參與、自學(xué)為主、適當(dāng)集中”的原則，與教育教學(xué)實(shí)際、教師職業(yè)道德建設(shè)和校園精神文明建設(shè)相結(jié)合通過普法講座、教育法律法規(guī)考核等形式，多渠道加強(qiáng)教師的法制教育工作。 三工作任務(wù) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織管理，為依法治校提供堅(jiān)強(qiáng)保障 學(xué)校成立了校法制領(lǐng)導(dǎo)小組，形成由年級(jí)組、教研組、少先隊(duì)組成的法制教育組織管理網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校管理，制訂了“依法治校規(guī)劃”，將、等十幾項(xiàng)法律法規(guī)列為教育內(nèi)容，在具體教育實(shí)踐中采取一系列行之有效的措施。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，開展內(nèi)容豐富的法制教育活動(dòng)。另一方面，寓法紀(jì)教育于豐富多彩的活動(dòng)中，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，通過召開家長(zhǎng)會(huì)，定期走訪學(xué)生家庭，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)掌握學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)，開展針對(duì)性的配合教育。在控制學(xué)生犯罪和促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面，建立一套科學(xué)完整規(guī)范的制度。學(xué)校堅(jiān)持依法治理體罰和變相體罰學(xué)生行為，堅(jiān)持把校園違紀(jì)違規(guī)事件與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，凡涉及到評(píng)優(yōu)評(píng)先或教職工評(píng)職晉級(jí)，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對(duì)教職工的個(gè)人行為予以必要的約束。 嚴(yán)格執(zhí)行教育部的課程計(jì)劃。各科學(xué)生的作業(yè)都能夠按要求嚴(yán)格控制。 為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。根據(jù)上級(jí)要求
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