6小學(xué)德育教育工作計劃-在線瀏覽
2024-09-25 18:30本頁面
【正文】 活動是德育工作的載體，活動才能激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生記憶深刻。按照實踐育人的要求，精心設(shè)計內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強的主題月教育活動，各班圍繞主題月活動開展主題班隊會，并在每周一的升旗儀式上組織一個班級展示本月的主題活動。十月：愛國主義活動月，相關(guān)活動：熱愛祖國熱愛校園、感恩長輩（重陽節(jié)）。11月9日消防安全日。 19愛國運動紀(jì)念活動。一月。 （3）開展關(guān)愛留守兒童活動，發(fā)揮留守兒童之家作用，重視留守兒童的心理輔導(dǎo)，家訪活動走進每位留守兒童的家。認真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生常規(guī)體格檢查和體質(zhì)監(jiān)測工作，開好校級運動會，積極組織學(xué)生參加縣級運動會。做到有計劃，有主題，有內(nèi)容，有過程，有成效。 抓校園文化找準(zhǔn)關(guān)鍵點，形成特色 第一、顯性文化：美化、凈化 （1）根據(jù)新教育實驗締造完美教室要求，加強班級文化的建設(shè)，在借鑒以往班級文化布置成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對各班的墻面文化精心布置。另外還要牢牢抓住黑板報和圖書角、學(xué)習(xí)園地等育人陣地，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與設(shè)計、布置，體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識，重在培養(yǎng)學(xué)生的能力。 第二、隱形文化 以辦學(xué)理念為核心，將辦學(xué)理念貫徹到學(xué)校的各種活動中，形成學(xué)校特有的文化特征：積極向上的精神面貌、和諧的人際關(guān)系、豐富多彩的校園文體活動，最終實現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展。 四、月份工作安排 九月份 舉行開學(xué)典禮。 召開期初家長會。 十月份 慶祝國慶節(jié)系列活動。 開展熱愛祖國熱愛校園、感恩長輩（重陽節(jié)）活動 家長學(xué)校講座，三至六年級家長會。 中華美德故事演講、國學(xué)經(jīng)典表演。 班主任工作例會。 德育工作總結(jié) 假期安全教育。認真對照少先隊員的記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助的新要求，聯(lián)系我校實際，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實效性。 堅持活動育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。 推進校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。 三、工作重點： 加強德育隊伍建設(shè)，定期對班主任（中隊輔導(dǎo)員）進行有針對性的定期培訓(xùn)和交流，提高班主任老師的理論水平和管理水平。嚴(yán)格確保少先隊活動課程的實施。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。 繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動，通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神。利用各種資源對學(xué)生進行教育，辦好家長學(xué)校和家長委員會，形成教育的合力。以貼近實際、貼近生活、貼近未成年人為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。 （二）狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動 積極組織主題教育。二是以感恩為主題的感恩教育。四是安全文明交通教育。 切實開展養(yǎng)成教育。抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序。堅持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)
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