【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的混合運(yùn)算知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第2課時(shí)運(yùn)算律與有理數(shù)的混合運(yùn)算學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)利用運(yùn)算律進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算;情景問(wèn)題引入以下是一位同學(xué)所做的有理數(shù)運(yùn)算解題過(guò)程
2024-07-25 07:27
【摘要】導(dǎo)入在小學(xué)里我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了正有理數(shù)和零的乘法運(yùn)算,請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算下列各題:3×30×60×02132?2131?51問(wèn)題:一只
2025-01-31 01:03
【摘要】課題:有理數(shù)的乘方主講:岔南初中顧海建時(shí)間:二零零三年十月十日2、口答下列各題:(1)(-2)×(-5)×(-9)
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算(1)今天我們來(lái)學(xué)習(xí)有理數(shù)的混合運(yùn)算。有理數(shù)的混合運(yùn)算是有理數(shù)運(yùn)算的一個(gè)重要內(nèi)容,是小學(xué)非負(fù)數(shù)混合運(yùn)算的延伸,也是今后學(xué)習(xí)其它運(yùn)算的基礎(chǔ)。我們先來(lái)回憶幾個(gè)相關(guān)內(nèi)容.?分別是什么?五種,分別是加﹑減﹑乘﹑除﹑乘方.其中加減運(yùn)算為一級(jí)運(yùn)算,乘除運(yùn)算為二級(jí)運(yùn)算,
2024-07-29 03:06
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2024-07-23 13:57
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算(2)數(shù)學(xué)運(yùn)用21350215???????????例1:計(jì)算解:21350215???????????1350415????????????11350145????????????11350145?????
2024-07-31 15:13
【摘要】復(fù)習(xí):1、有理數(shù)的加法法則是什么?有理數(shù)的減法法則是什么?2、計(jì)算(1)-3-6(2)35-47(3)(-5)-(-9)(4)0-(-36)(5)7-(-49)=-12=-9=36=4=56解法一:=(-20)+(
2025-01-14 03:21
2024-07-24 13:07
【摘要】有理數(shù)加法法則1、同號(hào)兩數(shù)相加2、絕對(duì)值不等的兩數(shù)相加3、互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加4、一個(gè)數(shù)與零相加判斷:兩個(gè)有理數(shù)相加,和是否一定大于每個(gè)加數(shù)?(1)(—)+;(2)+(—);(3)(—)+(—);(4)(—)+(—);(5)
2025-01-30 23:14
【摘要】?jī)蓚€(gè)負(fù)數(shù)比較大小的法則比較大小|(5)|???與-(+|-6|)判斷:a一定大于-a嗎?小明在一條東西向的跑道上,先走了20米,又走了30米,能確定他現(xiàn)在位于原來(lái)位置的哪個(gè)方向,與原來(lái)位置相距多少米嗎?規(guī)定向東為正,向西為負(fù),可以分為幾種情形?(1)若兩次都是向東走,顯然一共向東走了50米,
【摘要】課件設(shè)計(jì)與制作:李天友一、復(fù)習(xí)比較下列數(shù)的大小(1)11,25(2)2/3,3/4(3),二、新知識(shí)學(xué)習(xí)珠穆朗瑪峰的海撥高度為8848米葉魯番盆地的海撥高度為-155米—5°C與2°C哪個(gè)高?8848-155-52正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)
【摘要】1、3+(-4)-(-2)+();)].()3[()2(4);113(7163);25(432212121313121?????????????、、、加法減法乘法除法乘方我們學(xué)習(xí)了那些運(yùn)算?有理數(shù)的混合運(yùn)算有理數(shù)的混合運(yùn)算??
2025-01-30 23:02
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律;2.使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算;3.注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力.4.有理數(shù)的混合運(yùn)算的方法多種多樣,能通過(guò)不同算法的比較,尋找簡(jiǎn)便的方法。5.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、分析的習(xí)慣,快速而準(zhǔn)確地尋找解題方法,提高解題能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):1、有理數(shù)的混
2025-01-22 19:41
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué):《有理數(shù)的混合運(yùn)算》教案1(華東師大版七年級(jí)上) 有理數(shù)的混合運(yùn)算 教學(xué)目的: 1、在上節(jié)課的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)運(yùn)算; 2、能運(yùn)用各種運(yùn)算律對(duì)運(yùn)算進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。教學(xué)分析: 重點(diǎn)...
2024-10-17 17:26
【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)有理數(shù)的混合運(yùn)算(有理數(shù)及其運(yùn)算)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷共6個(gè)選擇題,6個(gè)填空題,4個(gè)計(jì)算題,2個(gè)解答題,分值100,測(cè)試時(shí)間60分鐘。本套試卷立足基礎(chǔ),主要考察了學(xué)生對(duì)有理數(shù)基本運(yùn)算的的掌握。各個(gè)題目難度有階梯性,學(xué)生在做題過(guò)程中可以回顧本章知識(shí)點(diǎn),認(rèn)清自己對(duì)知識(shí)的掌握及靈活運(yùn)用程
2024-10-22 14:02