【摘要】一、情境導入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你了解到哪些數(shù)學信息?2個箱子能裝24瓶啤酒?,F(xiàn)有480瓶啤酒。需要幾個箱子?一批啤酒用載重8噸的汽車運,需要15輛?,F(xiàn)在改用載重10噸的汽車運……2個箱子能裝24瓶啤酒。現(xiàn)有480瓶啤酒……一批啤酒用載重8噸的汽車運,需要1
2025-02-14 16:49
【摘要】啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學——比例教學目標:,理解比例的意義和基本性質(zhì),會應用比例的基本性質(zhì)正確判斷兩個比能否組成比例。。,讓學生經(jīng)歷探究的過程,體驗成功的快樂。教學重難點:重點:使學生理解比例的意義和性質(zhì)。學會用兩種方法判斷兩個比能否組成比例。
2025-01-31 16:58
【摘要】雛鷹少年足球隊乘汽車以平均每小時100千米的速度從濟南出發(fā)到青島參加比賽。一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?雛鷹少年足球隊需要幾小時到達青島?速度:100千米/時比例尺1∶8000000山東省主要城市位置圖比例尺1∶8000000二、合作探究
2025-02-15 15:55
【摘要】濱州市濱城區(qū)北城受田小學張慶民解:設比薩斜塔的實際高度是x厘米。100??x=×100x=54505450厘米=答:比薩斜塔的實際高度是。1001:10000
2025-02-01 12:22
【摘要】認識圓柱和圓錐江蘇省電化教育館制作圓柱江蘇省電化教育館制作圓錐底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌骓旤c側面底面o高圓錐的組成底面?zhèn)让娓哒归_后1個圓形只有1條1個曲面底面高hOr扇
2025-02-01 09:38
【摘要】快樂足球青島版五年級數(shù)學下冊第五單元——比例尺快樂足球—比例尺快樂足球—比例尺足球場地:長95米寬60米快樂足球—比例尺6厘米:95006:6000=1:1000=1:1000=9500厘米60米=6000厘米足球場地:
【摘要】學習目標?掌握比例的意義和性質(zhì);?掌握解比例的含義;?會解比例方程。復習解下列簡易方程。215141x×=解:解:2=8×9x2=72x=72÷2x=36x=201÷21x=
2025-02-01 21:30
【摘要】信息窗2:啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學——比例教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學十二冊第三單元信息窗二。教材簡析信息窗2的情境圖呈現(xiàn)了啤酒生產(chǎn)車間的一角,并用表格的形式出示了啤酒生產(chǎn)中工作總量和工作時間的一些數(shù)據(jù)。這樣就可以引導學生發(fā)現(xiàn)對應數(shù)值的變化規(guī)律,引入對成正比例的量和正比例關系知識的學習。教師要給學生留有充足的探索空間,讓學生借助已
2025-01-22 23:46
【摘要】山東省主要城市位置圖比例尺1:8000000雛鷹少年足球隊乘汽車以平均每小時100千米的速度從濟南出發(fā)到青島參加比賽?!系角鄭u的實際距離有多少??雛鷹少年足球隊大約需幾小時到達青島??濟南到泰安的實際距離有多少?根據(jù)信息窗中地圖獨立解答解:設濟南到青島的實際距離為x厘米。
【摘要】青島版六年級數(shù)學比例尺--圖上距離復習填空。1千米=()米10001分米=()厘米101米=()厘米1001千米=()厘米10000030米=()厘米300015千米=(
2025-01-30 22:54
【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?。?。?比例,并能正確地組成比例。復習?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。?比的前項除以比的后項所得的商,叫做比值。復習。12∶1634∶98∶6∶10=12÷16=
2025-02-01 12:32
【摘要】解比例一、復習1、解下列簡易方程.215141x×=解:解:2=8×9x2=72x=72÷2x=36x=201÷21x=101x21=201x復習2、
2025-02-01 12:58
【摘要】比例尺北京版六年級數(shù)學下冊紅光小學新建了一個長方形的游泳池,長50米,寬30米。右圖是這個游泳池的平面圖這幅平面圖的圖上距離與實際距離的比是1:1000際長的幾分之幾?際寬的幾分之幾?()()110001
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)北京版六年級數(shù)學下冊1.理解比例的意義,掌握組成比例的條件。2.能正確地判斷兩個比能否組成比例。3.認識比例的各部分名稱,掌握比例的基本性質(zhì)。復習?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。?比的前項除以比的后項所得商,叫做比值。:12∶164381∶
2025-02-02 23:58
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊1.使同學們掌握正比例的意義及字母表達式,會正確判斷兩個量是不是成正比例關系的兩個量。2.通過對比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學們良好的數(shù)學學習習慣。復習回顧說出下列每組數(shù)量之間的關系(1)速度時間路程(2)單價數(shù)量總價(3)工作效率工作時間工作總量例1