6鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作計(jì)劃要點(diǎn)-在線瀏覽
2024-09-25 14:01本頁面
【正文】 價(jià)語言，且要占班級(jí)學(xué)生的10%，當(dāng)月班級(jí)學(xué)生全覆蓋，尤其要關(guān)注后進(jìn)生、學(xué)困生、問題兒童和留守兒童的進(jìn)步和成長(zhǎng)；四是繼續(xù)開展經(jīng)典文化進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的“四進(jìn)”活動(dòng)。各學(xué)校要樹立“質(zhì)量立校、質(zhì)量興?！币庾R(shí)，要把教學(xué)當(dāng)做主要“生產(chǎn)”來抓，要堅(jiān)定不移、理直氣壯、大刀闊斧地抓質(zhì)量，要根據(jù)全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，準(zhǔn)確定位學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)的目標(biāo)位次，制定科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量考核方案；六是全程監(jiān)管教學(xué)常規(guī)。做到查有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、有文字分析、有優(yōu)劣記載、有評(píng)比結(jié)果、有情況通報(bào)、有整改措施。采取課程評(píng)價(jià)、常規(guī)評(píng)比、課堂能力、教學(xué)質(zhì)量等多級(jí)多元評(píng)價(jià)指標(biāo)，在課程評(píng)價(jià)上，將考查學(xué)科（體育、音樂、美術(shù)等）、考核學(xué)科（生命安全教育、心理健康教育、綜合實(shí)踐等）與考試學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、品德與社會(huì)、科學(xué)等）均納入課程評(píng)價(jià)，且占一定權(quán)重；常規(guī)評(píng)比突出平時(shí)檢查或抽查情況，占比50%。 （三）、筑牢安全防線，構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)，培育安全教育文化，建立和諧友好的家校關(guān)系，著力打造平安校園，聚合多方教育合力。中心學(xué)校和各單位建立健全各種安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案、考評(píng)細(xì)則，做到有規(guī)可依、有違必究；不斷創(chuàng)新學(xué)校安全工作考核評(píng)價(jià)方式，建立安全工作通報(bào)制度，從制度執(zhí)行、兩化通報(bào)、保安執(zhí)勤、課間巡邏、護(hù)校值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班、安全常規(guī)、隱患排查、矛盾糾紛調(diào)處、臨時(shí)任務(wù)完成情況等方面進(jìn)行細(xì)化量化；二是過程管控不留盲區(qū)，重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)區(qū)域要重點(diǎn)防護(hù)，上、放學(xué)管護(hù)，路隊(duì)護(hù)送，樓梯間值守，大型活動(dòng)等都必須有應(yīng)急預(yù)案，力爭(zhēng)無夾縫、無斷層、無空擋；堅(jiān)持安全隱患日排查、周匯總、月匯報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)隱患限時(shí)整改。要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員及包校民警的職能作用，定期召開法制安全教育大會(huì)，要結(jié)合學(xué)生和學(xué)校實(shí)際，剖析典型案例，讓學(xué)生受到直觀教育，讓安全知識(shí)進(jìn)課堂，安全意識(shí)進(jìn)頭腦。學(xué)校要充分利用周一升旗儀式、周會(huì)課、團(tuán)隊(duì)會(huì)、課前三分鐘或課間操時(shí)間，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行校園安全、交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防自然災(zāi)害、防惡劣天氣等安全教育，做到“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全；逢會(huì)必講安全，逢課必講安全”；要經(jīng)常開展“防暴力、防地震、防踩踏、防火災(zāi)”等各類安全應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)急防范能力和自救自護(hù)能力；四是構(gòu)建安全管理與責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系。適時(shí)開展“達(dá)標(biāo)門衛(wèi)室”建設(shè)、爭(zhēng)創(chuàng)“保安示范崗”活動(dòng)，促使“門禁管理”工作趨于規(guī)范化；七是進(jìn)一步規(guī)范上、放學(xué)秩序，采取值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和護(hù)校隊(duì)內(nèi)外值守、有序組織、錯(cuò)時(shí)放學(xué)等具體措施；八是加強(qiáng)痕跡化管理，建立安全工作日志，所有安全工作的相關(guān)資料要完整齊全，整理規(guī)范。一是加強(qiáng)校長(zhǎng)和教育干部的培訓(xùn)與管理。校長(zhǎng)不僅要做管理的先行者、課改的踐行者、教學(xué)的示范者，還要做學(xué)習(xí)的帶頭人、學(xué)生的領(lǐng)路人、職工的貼心人、專業(yè)的掌門人和學(xué)校的當(dāng)家人。作為校長(zhǎng)，首先要靠自身高尚的道德來贏得教職工的尊敬，要有威嚴(yán)、威信和威望；校長(zhǎng)應(yīng)該帶頭學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新思想、積累新經(jīng)驗(yàn)，做一名終身學(xué)習(xí)的學(xué)者；校長(zhǎng)還應(yīng)該有虛懷若谷的風(fēng)度、海納百川的氣度、容人容事的大度，要有樂觀、開朗、穩(wěn)定的情緒，有冷靜、睿智、豁達(dá)的性格，應(yīng)該“拿得起，放得下”，保持一顆平常心，無論順境和逆境，無論褒揚(yáng)和貶損，都能平靜樂觀地對(duì)待人和事，從容不迫，充滿自信，心若止水，“不以物喜，不以己悲”。班子的每一位成員都要站在全局的高度，維護(hù)學(xué)校整體利益，維護(hù)校長(zhǎng)的威信，既要通力協(xié)作，又要?jiǎng)?chuàng)造性開展自己分管的工作，做到“管理到位不越位、工作辛苦不訴苦、成績(jī)有功不爭(zhēng)功、全局補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”，形成整體工作一盤棋、分管工作創(chuàng)特色的格局。教師的一言一行對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)影響很大。建立師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)長(zhǎng)效機(jī)制，積極營(yíng)造“人人恪守職業(yè)道德，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵”的良好氛圍。大力
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