【摘要】專題一精審題,巧立意審題與立意是下筆前的必備工作,審題立意要有機(jī)結(jié)合,做到準(zhǔn)、深、新、高、巧,這樣作文才可能拿到高分!審題時(shí)要注意題目對(duì)文體、內(nèi)容、情感色彩等的具體要求,把握題目的關(guān)鍵詞語(yǔ),領(lǐng)會(huì)其言外之意。立意時(shí)要多角度思考題目(材料),開闊思路,豐富聯(lián)想,確定一個(gè)最適合的立意角度進(jìn)行寫作。本專題先分析“6年考情說(shuō)規(guī)律”,
2025-02-11 12:02
【摘要】第三節(jié)6種優(yōu)秀結(jié)尾定高分結(jié)尾的寫法也很多,共通之處在于“結(jié)尾是文章完了的地方,但結(jié)尾最忌諱的卻是真?zhèn)€完了”,要盡量做到有余韻、有回味。技巧1首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整篇末點(diǎn)題是考場(chǎng)作文最便捷、最有效的結(jié)尾方法。運(yùn)用這種方法還有一個(gè)訣竅,如果一篇文章開篇已經(jīng)點(diǎn)題,那么篇末點(diǎn)題的時(shí)候不要完全重復(fù)開篇的語(yǔ)句,也不要簡(jiǎn)單重復(fù)一下標(biāo)題
2025-01-30 01:24
【摘要】第一節(jié)寫人要抓住特點(diǎn)中學(xué)生的作文中常常需要寫人。而人物形形色色,寫作時(shí)怎樣避免寫成“千人一面”,把“這個(gè)人”寫“活”,寫成“他自己”呢?首先抓住“這個(gè)人”在外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等方面的特點(diǎn),加以細(xì)致地描繪,突出人物的性格特征,讓讀者如見其人,如聞其聲。比如“他穿一條褲子”,毫無(wú)新意,而“他穿一條
【摘要】2017益陽(yáng)易考詞語(yǔ)分類梳理編者按:益陽(yáng)近7年所考成語(yǔ)均出自全國(guó)中考高頻成語(yǔ)及北師版教材中的重要詞語(yǔ),鑒于此,編者特將教材成語(yǔ)和全國(guó)近7年66個(gè)重點(diǎn)地市的近400套試卷中考查過(guò)的高頻成語(yǔ)以表格形式整理出來(lái),左列成語(yǔ),中間一列放成語(yǔ)“關(guān)鍵詞釋義”,右列放成語(yǔ)“易錯(cuò)提示”,逐詞突破成語(yǔ)使用難關(guān),并批注益陽(yáng)近7年考情,為學(xué)生提供輕松備考新思路。此外,編者還整理了大
2025-01-30 01:23
【摘要】第四節(jié)3種不一樣的人顯特色(一)“我”眼中的母親1.終日辛勞,雙手紅腫的母親在我的記憶中,她的手終年是鮮紅微腫的。白天,她洗衣服,洗一兩大綠瓦盆。她做事永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍,就是屠戶們送來(lái)的黑如鐵的布襪,她也給洗得雪白。晚間,她與三姐抱著一盞油燈,還要縫補(bǔ)衣服,一直到半夜。她終年沒有休息,可是在忙碌中她還把院子
【摘要】文體知識(shí)梳理記敘文時(shí)間、地點(diǎn)、人物、(事件的)起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。如《背影》一文:時(shí)間——推算為六年前,即1919年;地點(diǎn)——南京車站;人物——父親和“我”;起因——“我”去北京念書,父親到車站送別;經(jīng)過(guò)——父親車站送別;結(jié)果——懷念父親。擬人[2021年25題、2021年2
【摘要】2017益陽(yáng)易考虛詞及用法舉例1.之速記口訣:“之”字有三用,就是代助動(dòng)代詞第三人稱代詞,譯為“他(她)(他們)”“它(它們)”安陵君受地于先王而守之(《唐且不辱使命》)(2021)指示代詞,相當(dāng)于“這”“這種”有良田美池桑竹之屬(《桃花源記》)助詞結(jié)構(gòu)助詞,譯
2025-01-29 18:18
【摘要】謙讓是一種文明的精神(2021益陽(yáng)改編)閱讀下面文段,完成1~4題。(13分)謙讓是一種文明的精神晏建懷①孟子說(shuō):“惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,猶其有四體也?!彼^辭讓,就是指謙讓。孟子把謙讓當(dāng)作了“四端”之一,擺在與四肢同等重要的地位,體現(xiàn)了儒家對(duì)謙虛、恭敬、禮讓的美
【摘要】送阿寶出黃金時(shí)代(2021益陽(yáng)改編)閱讀下文,完成1~6題。(19分)送阿寶出黃金時(shí)代豐子愷①阿寶,我和你在世間相聚,至今已十四年了,在這5000多天內(nèi),我們差不多天天在一處,難得有分別的日子。我看著你呱呱墜地、牙牙學(xué)語(yǔ),看你由吃奶改為吃飯,由匍匐學(xué)成跨步。你的變化微微地、逐漸地展進(jìn),沒有痕跡,使我全然不知
2025-02-01 09:45
【摘要】2017益陽(yáng)易考字音字形分類梳理(一)七~九年級(jí)重點(diǎn)字音字形梳理編者按:分析益陽(yáng)近7年考情可知,益陽(yáng)字音字形所考詞語(yǔ)85%以上出自北師版七~九年級(jí)教材重點(diǎn)詞語(yǔ),故編者系統(tǒng)梳理“(一)七~九年級(jí)重點(diǎn)字音字形”,給易讀錯(cuò)字加注音,給考過(guò)字標(biāo)注考情如2021,提醒學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)。又因益陽(yáng)考查多音字、同音字及形近字,故梳理“(二)
【摘要】第二節(jié)在記敘中描寫、抒情和議論記敘文以記敘為主,但也需要在記敘中適當(dāng)?shù)丶尤朊鑼憽⑹闱楹妥h論來(lái)增加文章的感染力。描寫能讓文章更加具體、生動(dòng),人物形象更加豐滿、鮮明。抒情則能使作者的情感得到更充分的表達(dá),增強(qiáng)文章的感染力。議論在記敘文里是輔助的,用來(lái)揭示中心,深化主題,畫龍點(diǎn)睛。(一)記敘中的描寫記敘文離不開描寫,描寫是記敘
2025-02-11 12:47
【摘要】中國(guó)古代服飾中的審美意識(shí)(2021衡陽(yáng)改編)閱讀下面的文章,完成1~4題。(7分)中國(guó)古代服飾中的審美意識(shí)①服飾作為一種文化形態(tài),貫穿了中國(guó)古代各個(gè)時(shí)期的歷史。從服飾的演變中可以看出歷史的變遷、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國(guó)文化審美意識(shí)的演變。②春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,百家爭(zhēng)鳴,不同派別的意識(shí)形態(tài)滲透到服飾美學(xué)思想中,從而產(chǎn)生了不同的審美主張。如儒家倡
【摘要】1湖南省2020年中考語(yǔ)文試卷分類匯編:記敘文閱讀專題郴州(六)閱讀下面文章,完成23~26題。(14分)母愛的顏色方益松①剛搬到這個(gè)小區(qū),常常見一個(gè)5歲的男孩,剃阿福頭
2025-01-06 06:05
【摘要】1元宵節(jié)元宵節(jié)元宵節(jié)yuánxiāojiézhēngyuèshíwǔ正月十五2020年2月6日元宵元宵禮花元宵節(jié)大紅燈籠臺(tái)灣元宵慶典上海城隍廟燈會(huì)自貢燈會(huì)元宵節(jié)
2025-01-15 03:03
【摘要】寫作審題立意情景導(dǎo)入在動(dòng)筆寫作文之前,要對(duì)作文題目做一番研究,徹底弄清題目含義就是審題。這是作文的第一步,而且是文章成敗的關(guān)鍵性的一步。文章的立意就是確立文章最主要的思想內(nèi)容。古人云:“意猶帥也”,也就是說(shuō),立意是作者思想感情和寫作意圖的集中體現(xiàn),是作文的統(tǒng)帥。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何進(jìn)行審題立意。寫作目標(biāo),什么
2024-07-31 14:18