幼兒園科學(xué)活動實施方案(精品8篇)-在線瀏覽
2024-09-25 12:27本頁面
【正文】 的筐中。教師小結(jié)幼兒的操作結(jié)果，表揚鼓勵。師：我們知道了各種水果的果汁顏色，可小小班的弟弟妹妹們還不知道呢?我們一起來回封信，告訴他們我們的實驗結(jié)果好嗎?出好的實驗記錄表，疊好放進信封。五、延伸活動：師生一起寫回信。幼兒園科學(xué)活動實施方案篇3活動名稱：動物睡覺活動目標(biāo)：探索動物睡覺的秘密，并大膽嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式?；顒訙?zhǔn)備：請幼兒和家長收集有關(guān)動物睡覺的圖片并和幼兒一起了解各種動物的名稱。游戲音樂。活動過程：一、 圖片導(dǎo)入，情境激趣。你們知道小動物是怎樣睡覺的嗎?你還知道哪些小動物的睡眠方式?老師這兒還有許多可愛有趣的動物，我們一起來看一看，它們是怎樣睡覺的。逐一出示動物主畫面。歸納總結(jié)：哦，原來啊，動物都有自己的睡覺方式，因為它們要適應(yīng)生活的環(huán)境，為了更好地保護自己。剛才小朋友了解了動物睡覺，現(xiàn)在咱們也來學(xué)一學(xué)小動物睡覺吧。教師任意說出一種動物名稱，請幼兒做出相應(yīng)動物的睡姿。游戲規(guī)則：聽音樂，音樂一停，幼兒馬上做睡覺的動作模仿動物睡覺的情景，不能動。小朋友要不要睡覺?觀看本班幼兒午睡圖片。趴著睡覺會不舒服，會打呼嚕。正確的睡姿應(yīng)該是向右側(cè)臥，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷……別人睡覺的時候我們應(yīng)該注意什么?午睡時實在睡不著，也應(yīng)該保持安靜，不影響他人午睡?；顒友由欤河變汉桶职謰寢屢黄鹉７聞游锼X的動作，比比看誰學(xué)得像。我發(fā)現(xiàn)給孩子們布置課前準(zhǔn)備任務(wù)能使課堂活躍起來更加順暢。通過看圖形推理顏色的方式，大膽嘗試探索涂色操作活動，進一步感知色彩的組成。培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗?；顒又攸c難點：活動重點：知道三原色相互搭配可以調(diào)出多種色彩?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件一份，調(diào)色盤人手一份，顏料若干(紅、黃、藍(lán))，城堡圖一份。在這一活動中，我為了讓幼兒更形象、更直觀的了解顏色的變化，我將在活動中采用觀察法、講解法、示范法、操作法的形式進行，使整個過程環(huán)環(huán)緊扣，使幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從中獲得有關(guān)顏色變化的知識經(jīng)驗。幼兒在活動中，通過看一看、說一說、做一做，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，在操作探索中發(fā)現(xiàn)顏色變化的神秘，感受顏色變化的樂趣，從而完成預(yù)設(shè)目標(biāo)的要求。(二)、活動過程出示彩色城堡圖，如果想進城堡必須打開城門。紅娃娃說：“我有紅顏色我先來”，“來看我的，我有黃顏色”，“還有我，我有藍(lán)顏色”。教師提問：(1)現(xiàn)在有幾種顏色啦?(3種)(2)城門能打開嗎?為什么呀?(3)請你猜猜看，剩下的3個地方，有可能是什么顏色呢?幼兒回答：綠色、粉色、紫色?！?師：你們愿意幫助他們嗎?每個小朋友的前面都有一個調(diào)色盤，桌子的中間有紅黃藍(lán)三種顏色的顏料，根據(jù)彩色城主人的要求，你們一定要兩種顏色的顏料調(diào)在一起才行。評析：教師不用太多的要求，可放開手腳讓幼兒盡興操作，使平時擔(dān)小、不太愛動手的幼兒也全身心地投入到調(diào)色中去了，真正體現(xiàn)以幼兒為主的原則?！?(2)紅+黃=橙，你們的紅色加黃色也是橙色嗎?問彩色城的主人，紅色加黃色也是橙色嗎?(彩色城主人：“紅色加黃色是橙色。)(4)當(dāng)幼兒發(fā)現(xiàn)顏色量多或少，配出來的顏色也會盡然不同時，教師應(yīng)支持鼓勵幼兒的新發(fā)現(xiàn)，同時做進一步的規(guī)律總結(jié)。評析：引導(dǎo)幼兒積極思考積極猜測，教師不作答，讓幼兒在實際操作中尋求答案，既增強幼兒的探索意識，又發(fā)揮了幼兒的主動性，幼兒在嘗試過程中表現(xiàn)得非常大膽，自由認(rèn)真，對變出來的顏色發(fā)出感嘆，原來兩種顏色合在一起是那么奇妙，說變就變，幼兒又興奮又驚奇。師：太厲害了，我們?nèi)N顏色全都找到了，你們知道嗎?橙色、綠色，還有紫色，這三種顏色他們也有一個共同的名字，叫做“三間色”。(彩色城主人：“你們可真厲害，6種顏色全
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