高校音樂教師述職報告-在線瀏覽
2024-09-25 11:43本頁面
【正文】 音樂高效課堂教學(xué)的反思與對策》一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實踐寫成了《音樂課有效教學(xué)行為》的反思。20xx年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書，從這項山東省中小學(xué)人文教育研究與實踐成果中學(xué)習(xí)了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個細(xì)節(jié)，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動，同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感。20xx年9月觀摩第二輪立標(biāo)課后寫了心得體會。 廣——博采眾長。每月有計劃的撰寫業(yè)務(wù)理論筆記及教學(xué)隨筆多篇，提升自己的理論高度和實踐深度。 深——讀原著，明精髓。我盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，把書籍作為我進(jìn)步的階梯?！ ∮谩獙W(xué)以致用。 將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志?！ ?0xx年撰寫論文《談?wù)勔魳沸蕾p課教學(xué)》在“感動中國——20xx年全國第三屆音樂教案、論文大賽”中獲三等獎?！ ?二)積極參加教育教學(xué)研討，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。發(fā)展自己的研究能力和思維能力，積極開發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學(xué)科教師推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。提出本學(xué)科教育教學(xué)的改進(jìn)方案，向?qū)W校及相關(guān)部門提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設(shè)性意見，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。 熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，每學(xué)期精心制作多個教學(xué)課件，并有效地運用到教育教學(xué)中去，努力提高課堂教學(xué)效率?！ I(yè)技能方面： 積極參加專業(yè)技能實踐鍛煉，提高自己的專業(yè)技能水平。也忘不了與全校老師一起拼搏20xx年“紀(jì)念改革開放三十周年”博興教育系統(tǒng)合唱比賽，喜獲二等獎，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團的每次排練和演出。 不足和改進(jìn)： 認(rèn)真開展教育教學(xué)實踐和教科研課題，出經(jīng)驗，出成果。計劃三年內(nèi)完成課題研究，做好課題研究報告、教學(xué)案例等，每學(xué)期完成1—2篇具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文(3000 字左右)，力爭每年有1—2篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在省級以上刊物公開發(fā)表，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，傳播新的教育理念，宣傳和推介自己的研究成果，推動學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展。在過去的一學(xué)期中，我忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著。課改與讀書結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)對我本人一年來的的成長情況做個小結(jié)： 一、創(chuàng)建課堂教學(xué)模式方面 課堂是教學(xué)的主陣地，包含了教育教學(xué)活動中最真實的成功與失敗、喜悅與苦澀，隱含了最真實的教育教學(xué)問題。 ，研究教材 新課程提倡開發(fā)與利用教學(xué)資源，其實最重要的教學(xué)資源就是教科書。并選取符合教材
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