小學語文教師工作計劃參考-在線瀏覽
2024-09-25 10:44本頁面
【正文】 養(yǎng)學生實踐操作能力。五、教學結(jié)合教材及學生特點，繼續(xù)加強詞句訓練，打?qū)嵒A(chǔ)，以小組為學習單位，開展經(jīng)常性的學習活動或競賽。加強朗讀的指導訓練，開展朗讀比賽，提高學生的朗讀水平，引導學生在朗讀中體會文章的思想感情。教學過程中，盡可能體現(xiàn)教師主導、學生主體和師生互動的教學理念，鼓勵學生大膽思考、細致觀察、勤于動手動腦，實現(xiàn)知識的吸收與消化、能力的遷移與養(yǎng)成、品行的熏陶與培養(yǎng)。小學語文教師工作計劃參考2成為一名教師是我一直追求的夢想，教師是一種崇高的職業(yè)，因為它承載著教書育人的歷史使命。教師是一種可敬的職業(yè)，因為你會把你所學到的所有全都奉獻給教育事業(yè)。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。一、重視師德修養(yǎng)關(guān)心和熱愛每一個孩子，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力，和孩子建立平等互助互學的師生關(guān)系。二、具有廣博的知識教師被認為是智者的化身，作為教師必須是一個學者，擁有淵博的知識。圣吉曾說，“書能把我們托得多高，取決于我們觸摸過多少文字。一個教師，知識的寬度將最終決定他所達到的高度。在這方面我給自己制定了一個讀書計劃：認真閱讀《課程標準》、《教學用書》系列叢書，每學期讀一本教育專著并及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。為此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習。四、提高專業(yè)素質(zhì)堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步。五、完善自我。成功的教師傾向于進行主動的創(chuàng)造性反思，美國心理學家波斯納提出了一個公式：教師成長=經(jīng)驗+反思。學會思考教育問題，積極地把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學研究水平。在經(jīng)驗中完善自我。在積極工作的同時，我也要努力鍛煉，抵制社會不良風氣的影響，全面地看待自己，看待學生，用自己的人格塑造學生的人格，用自己的精神鑄造學生的精神。面對這份神圣的職業(yè)，我將用心譜寫出一份讓自己滿意的答卷。在學校領(lǐng)導的關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高，在教育教研方面也有一定的帶頭作用。認真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，教學成績力爭人人合格，優(yōu)秀率和平均分不斷提高。樹立終身學習的理念，具備終身學習的五種能力(學習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力)。二、師德成長方面發(fā)展目標：恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風尚。敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象。學習模范教師、師德標兵的先進，閱讀它們的專著，提升自身的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，做到慎獨。做到學高為師，身正為范，敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象，真正成為傳道、授業(yè)、解惑的師者。三、教育教學方面樹立依法治教的辦學理念，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學風格。帶領(lǐng)學生多讀書，把學習的主動權(quán)還給學生，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和合作能力，使課堂教學煥發(fā)生命活力。提高課堂教學效益，提高教學質(zhì)量，力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績。盡量把每一節(jié)課都當作公開課，認真?zhèn)?
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1