6校本培訓工作總結(jié)_-在線瀏覽
2024-09-25 08:40本頁面
【正文】 究，在體驗、互動中切實提高教師實施課程的能力。 （一）理論學習，夯實基礎(chǔ) 師德方面培訓 開展以《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為重點和《中小學心理行為問題干預》的培訓，結(jié)合《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀。 新理念方面的培訓 認真學習新的教育理論，學習新課改相關(guān)政策，深化教學模式。同時學校方面進行集中培訓，培訓內(nèi)容按照計劃、分階段進行，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學行為。 舉辦教育、教研理論專題講座。通過一系列的理論培訓，使我校教師對教育理論知識及時進行了吸取和消化，不僅更新了教育觀念，形成了新的人才觀、質(zhì)量觀、教師觀、學生觀、課程觀等，同時促進了教育理論水平和科研水平的提高，為改變教育教學行為打下了扎實的基礎(chǔ)。我校的教育專題活動具有針對性、實效性。通過“備課——說課—講課——反思——評課”五位一體的教研模式，為教師營造了一個研究學習的氛圍
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