個(gè)人校本培訓(xùn)工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-06-25 05:42本頁面
【正文】 的，既可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，又能將學(xué)生引入想象的世界，使教材 活 起來，使課堂也 活 起來。 第二篇：個(gè)人校本培訓(xùn)工作總結(jié) 個(gè)人校本培訓(xùn)工作總結(jié) 社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對(duì)人、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、能夠按時(shí)參與校本培訓(xùn)活動(dòng)，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時(shí)處理的，反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。而且，注意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時(shí)上交。 自主學(xué)習(xí)模式。 研修內(nèi)容豐富多彩、加強(qiáng)師德培養(yǎng)教書育人，師德為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，能夠做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教 ，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的好教師。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)任務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí)。課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略 。 校本培 訓(xùn)開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)儲(chǔ)備，讓我在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，更好的服務(wù)于教育教學(xué)。 緊緊圍繞師德建設(shè)這一核心。在實(shí)際工作中，我不斷強(qiáng)化了這樣一種認(rèn)識(shí)，即：在承認(rèn) 知識(shí)就是力量 的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到道德也是力量，人格、理想、情感都可以產(chǎn)生力量。通過各種形式的師德培訓(xùn)、培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊(duì)伍。 教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，在科研工 作中，專心致志，潛心研究，積極落實(shí)上級(jí)科研工作，“十二五”期間負(fù)責(zé)學(xué)校的國(guó)家級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)閱讀與寫作研究》工作，主持了盤錦市課題《中小學(xué)課堂教學(xué)中“減負(fù)增效”的研究》，這兩級(jí)課題都已順利結(jié)題；積極撰寫論文，打造高效課堂，曾榮獲省級(jí)優(yōu)秀論文、市級(jí)優(yōu)秀課指導(dǎo)獎(jiǎng)，自主學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。通過教育科研知識(shí)的培訓(xùn)：逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。為了適應(yīng)新的教育教學(xué)我校投入巨資班班都安裝多媒體，每名教師都有筆記本。專題講座、計(jì)算機(jī) word能力考核、多媒體示范課教學(xué)。 四、培養(yǎng)青年教師，儲(chǔ)備力量。青年教師有朝氣，有活力。幫助他們樹立正確的教學(xué)觀，通過聽課，評(píng)課，說課使他們盡快掌握教學(xué)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)入教學(xué)角色。為學(xué)校發(fā)展儲(chǔ)備力量。作為一名教育的工作者，不斷提高服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和研修 能力，促進(jìn)我校教師在教育教學(xué)之路上快速成長(zhǎng)，十二五期間師資隊(duì)伍建設(shè)取得了豐碩的成果，劉霞老師的三年四班被評(píng)為省先進(jìn)中隊(duì)，潘艷敏老師被評(píng)為盤錦市優(yōu)秀教師，于曉明被評(píng)為盤錦市
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