西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊教案相交與平行-在線瀏覽
2025-01-29 23:31本頁面
【正文】 個名字起的非常好。 （ 2）操作并揭示。 生 2 ：轉(zhuǎn)動時角的大小在變化 . 師：你們的發(fā)現(xiàn)太有價值了。 師：大家的發(fā)現(xiàn)非常重要 , 兩條直線相交成直角時就說這兩條直線互相垂直。 師指出： 兩條直線相交成直角時就說這兩條直線互相垂直。 師強調(diào)：兩條直線互相垂直時，“交點”才叫做垂足。 師：我們認(rèn)識了垂線，那么在我們的生活中哪些物體上的相鄰兩條邊是互相垂直的 ? 生：桌面 、 黑板面 、 門面等等。 （ 1）師：我們知道畫直線用直尺，那么畫垂線用什么工具 ?為什么 ? 生：我知道用三角尺畫垂線（因為三角尺上有一個角是直角）。 （ 2）探索垂線的畫法。 教師演示過直線上一點畫這條直線的垂線的過程，讓學(xué)生認(rèn)真觀察想一想 與自己預(yù)習(xí)時的畫法一樣嗎？然后小組議一議 ：怎樣過直線上一點畫這條直線的垂線？小組合作交流。 第二步：使三角尺的邊沿直線慢慢移動，直到三角尺的另一條邊接近畫出的點為止。 師：（自學(xué)）請大家打開課本第 86 頁，自己試著完成例 2（直接畫書上）。 （ 3）組織學(xué)生交流畫垂線的步驟。 第 1 題先讓學(xué)生仔細(xì)觀察，找出兩條 互相垂直的直線。 2．課件出示：在下列圖中，哪幾組的兩條直線互相垂直 3．出示練習(xí)十七第 1 題讓學(xué)生認(rèn)真觀察四個插圖，從中找出互相垂直相鄰的兩條邊。 B: 掌握用三角尺畫平行線的方法，培養(yǎng)學(xué)生作圖能力。 C: 通過觀察現(xiàn)實生活中的平行現(xiàn)象，使學(xué)生體會平行線在生活中的應(yīng)用，感受生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系 課前準(zhǔn)備 ： 多媒體課件 ， 每個學(xué)生準(zhǔn)備一副三角尺、直尺、兩根小棒、鉛筆、一張長方形紙 教學(xué)流程 一、 情景導(dǎo)入提出問題 昨天我們已經(jīng)知道了兩條直線在同一平面里相交的情況，通過預(yù)習(xí)你們發(fā)現(xiàn)兩條直線除了相交外還可能出現(xiàn)什么樣的位置關(guān)系？拿出兩根小棒擺一擺，然后與組里的同學(xué)交流預(yù)習(xí)結(jié)果。 師：請大家仔細(xì)觀察上面三組直線，想
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