6小學某年學年校本培訓工作總結-在線瀏覽
2024-09-25 05:34本頁面
【正文】 堂與教研組一人一課活動相結合，實行教研組登記制，教研組長帶領商議并確定組內(nèi)一人一課上課與評課人員；開展了電子白板使用的教學技能培訓； 。 。 二、精心組織，效果明顯 通過校本培訓，濃厚了學校教師的科研意識，加強了教師的問題意識、效率意識及反思意識；提高教研組長教育教學組織與管理能力；鍛造了骨干教師，使骨干教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化；由知識型向智慧型轉(zhuǎn)化；促進青年教師專業(yè)化成長，
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