6小學合唱團活動計劃[]-在線瀏覽
2024-09-25 05:18本頁面
【正文】 心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。 加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣 合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。 四、訓練目標： 基本功訓練 教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。咬字吐字的訓練 以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。 藝術修養(yǎng)的培養(yǎng) 通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。 聲部和諧訓練 由于學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。 五、隊員名單： 二、 三、 四、五年級部分學生，總共40人。周二下午第三節(jié)課至二加一活動時間。作為一名音樂教師，我擔任其指導工作，現(xiàn)將工作目標和計劃加以闡述： 二、合唱團成員： 凡我校在校生自愿報名，經考試符合要求者，均可參加合唱團。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。 四、活動過程設計： 訓練內容： （1）用科學發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生聲音，規(guī)范學生的合唱姿態(tài)和舞臺造型，及訓練高質量的少兒合唱歌曲。 （3）聲音的訓練：呼吸、聲音位置、發(fā)聲訓練 （4）音準的訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。 （8）咬字吐字的訓練。它講究字清意深情自真。由于學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術魅力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內心的歌唱。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。 二、具體
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