【正文】 會，共同探討家園一致的教育。四、具體實(shí)施措施本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動資料來布置環(huán)境，同時充分利用廢舊物品，以帶給成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)潛質(zhì)、動手操作潛質(zhì)以及提高幼兒的環(huán)保意識。活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多帶給半成品和非成品材料。合理的安排和組織幼兒的一日生活，合理運(yùn)用多種教育資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源，豐富教育資料。家園共育，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且及時地相互反饋，合理改善教育方法。精心組織好家長會，和家長應(yīng)對面的交流，使家長更好的了解我們的工作，爭取取得家長最大程度的配合，并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息，與家長互動，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。我?guī)н@個班級的主要目標(biāo)是：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展并成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。正因幼兒的年紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的群眾生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。增強(qiáng)幼兒的語言潛質(zhì)、生活自理潛質(zhì)及培養(yǎng)幼兒的社會交往潛質(zhì)的培養(yǎng)。二、主要工作任務(wù)：(一)保教工作做好新生入園的情緒安撫工作。2教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。1認(rèn)識自己的標(biāo)記。3能安靜午睡，不吵醒別人。5會自己穿脫衣褲、自己入廁。2以孩子喜愛的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。1愿意參加各項(xiàng)群眾活動，注意力集中2愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。4注重感情教育和語言表達(dá)潛質(zhì)的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早上好、再見”等禮貌用語。開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，能夠充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的用心性。嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒，每一天按時晨午檢等。具體的做法：1教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時通知家長。堅(jiān)持每一天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。(二)教育教學(xué)工作充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)潛質(zhì)。本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、群眾、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，透過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛群眾，懂得不能為了自己而影響別人。用心參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。我將發(fā)奮做好以下工作：1加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、飛信、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。(3)鼓勵家長用心參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合新《綱要》的要求及我班課題計(jì)劃，并根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，我們確立了新的發(fā)展目標(biāo)。因此，我班將制定教學(xué)計(jì)劃如下：一、本班情況分析：(一)幼兒情況：這學(xué)期小 小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的，又是很重要的。(二)幼兒人數(shù)：全班人數(shù)25人，平均年齡在二歲至三歲之間。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展、認(rèn)知方面的開發(fā)，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：小 小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。二、教育教學(xué)方面2～3歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長發(fā)育快，但動作協(xié)調(diào)性差。直覺行動思維，情緒不穩(wěn)定。(一)、 健康：激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感，適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活，學(xué)習(xí)秩序，體驗(yàn)集體生活的快樂。讓幼兒了解必要的安全保健常識，認(rèn)識身體的主要器官名稱，了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，愿意并能愉快地參加體育活動，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)，動作協(xié)調(diào)，靈活。注意安靜地聽別人講話，能用簡短完整得語句表達(dá)自己的愿望。愿意和別人交談，能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望。樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌，能初步理解作品的主要內(nèi)容。(三)、數(shù)學(xué)：(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的興趣。(3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中簡單的問題。(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序。(四)、科學(xué)愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，愿意接觸大自然。能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感，愿意與成人，同伴分享和交流。(五)、藝術(shù)：藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。喜歡美工活動，并在美工活動中有愉快的體驗(yàn)。在活動后，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī)，逐漸到愿意主動地整理。初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法，學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。能分辨幾種不同的顏色，愿意用自己喜歡的顏色作畫。培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初