【正文】 首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。2認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。4繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的動手能力及服務(wù)意識。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。6定期在家長橋》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。2本學(xué)期的主題為：節(jié)節(jié)高、美麗的春天、家園、變化的天氣、有趣的故事等。4繼續(xù)重視班級慣例管理，進一步加強幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。6能主動地、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動。7進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。9保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力，大膽表示交往的能力，解決問題的能力。同時結(jié)合本班特點，以班級為主，開展小型個案研究，寫好教科研個案記錄等等。如：辦小報、肉松操比賽、小舞臺、慶“六一”游藝活動等。家長工作：1按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情況，家園合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。3向家長開放親子活動，讓家長參與班級管理、教學(xué)等活動。三、每月工作重點二月：1 2月2628做好開學(xué)的各項準備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期。三月份：1 3月1日3月9日與孩子一起創(chuàng)設(shè)活動的主題環(huán)境“節(jié)節(jié)高”開展假期小報分享活動。3 3月7日召開家長會，向家長詳細解答家長意見調(diào)查表的問題4 3月5日8日訂購閱讀刊物。7 3月底制作本主題的蒙事學(xué)具。9家長開放活動請家長參與活動或主持活動。10每周五第二節(jié)活動開展“小劇社”活動，請孩子們提前準備節(jié)目。2結(jié)合主題活動“春天”引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息，并記錄體驗結(jié)果，3預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。7 4月底詳細填寫《幼兒評估手冊》并發(fā)放。9協(xié)助英語教師開展家長開放活動活動后召開家長會，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn)，征求家長的意見及時改正。11制作本主題的蒙事學(xué)具。3家長開放活動班級實踐課，請家長參與活動或主持活動。4 5月初參與年級賽教活動，內(nèi)容待定。六月份：1開展六一慶?；顒?。游藝活動“吹”套圈”滾球”等活動。3協(xié)助英語教師開展家長開放活動活動后召開家長會，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn)，征求家長的意見及時改正。5 6月初參與年級賽教活動，6制作本主題的蒙事學(xué)具。2 7月初做好各項幼兒測評工作，詳細填寫《幼兒評估手冊》并發(fā)放。4做好暑期放假的各項工作今后的工作中，要認真執(zhí)行計劃，出色地完成各項教育教學(xué)工作。我們本班老師共同協(xié)商，為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，提高幼兒的自理能力，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。加強早操訓(xùn)練，提高早操質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒禮貌用語搞好九月份“家長開放活動”三、常規(guī)工作提前做好幼兒入園的39。星期一與四穿園服回園做好接送、吃藥、尿褲的記錄。教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。(二)語言領(lǐng)域能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。(三)科學(xué)領(lǐng)域嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。(四)社會領(lǐng)域?qū)W習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。(五)藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。班內(nèi)兩位老師密切配合的同時，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。設(shè)置“小藥箱”?；仡櫳蠈W(xué)期得工作，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，但也有令人深思的事情。特別是幼兒的責(zé)任意識和獨立學(xué)習(xí)，進步尤為突出。在平時的生活中也表現(xiàn)出了一定的責(zé)任感。在傾聽習(xí)慣上，幼兒在學(xué)習(xí)活動中有隨意講話、插嘴的現(xiàn)象。由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想，學(xué)習(xí)思維不夠積極，完成的速度較慢。二、保育工作做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。本學(xué)期我們從以下幾個方面來開展:搞好班級衛(wèi)生，教室物品擺放整齊，定時清洗、消毒幼兒的生活用品和教玩具，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔等。每天做好四個時間段的檢查:即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等。在日常生活環(huán)節(jié)中做好幼兒常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。三、教育教學(xué)本學(xué)期我們根據(jù)本班幼兒年齡特點及以五大領(lǐng)域為中心制定初了合理得教學(xué)計劃，促進幼兒個性全面的發(fā)展。，整點及半點。4,運用除法板，讓幼兒感知平均分配的概念，并進行二等分、四等分。，能在成人的幫助下制作圖書。、不同風(fēng)格的文學(xué)作品。，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講話的音量、語調(diào)和語速。，會按正確筆順寫自己的姓名。(三)拼音:，及16個整體認讀音節(jié)和四個聲調(diào)。(五)日常:，如:疊被子，擦桌子、澆花等。、自信心。，體會氣味與味覺之間的關(guān)系。具有初步的環(huán)保意識了解熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和特點。(八)藝術(shù):，形成對音樂的敏感及其表演__，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、制作，喜歡想象、創(chuàng)造活動。四、安全工作:隊與安全防范教育，我們要從身邊的小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會西些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。在平時生活中告訴幼兒不攀高、遠離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人得食品和禮物。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”。不玩尖銳的物品等。五、家長工作:家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種幼效手段，要做到家園統(tǒng)一是很重要得工作，我們老師在一天中要關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，并及時和家長進行交流。，了解幼兒在家情況?！俺砷L足跡”豐富版面內(nèi)容，定期向家長宣傳新信息，讓家長了解每月、每周的活動安排、并請家長主動、積極地參與到我們的教育教學(xué)活動中，形成良好的家園共育氛圍。以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃，在實施的過程中，我們將對班務(wù)計劃進行補充和修改，業(yè)余之外我們會充分利用挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入活動區(qū)。幼兒園新學(xué)期班務(wù)工作計劃篇5快樂的暑期生活結(jié)束了，又迎來了新的學(xué)期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。家長們希望看到孩子們健康快樂的成長。雖然我班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，對人有禮貌、語言表達能力、與人交往的能力都有較大的進步，但部分幼兒在一日常規(guī)上沒有養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，例如：不能安靜地進餐、如廁和飲水時幼兒秩序較亂等等現(xiàn)象，還有個別幼兒在生活自理的能力和動手操作能力還是較差，沒有達到屬于這個年齡階段的水平。注重對幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)會遵守集體生活的語言規(guī)則，如輪流發(fā)言、不隨意打斷別人講話等，學(xué)會對長輩、老師說話要有禮貌，客人來訪時要打招呼，得到幫助時要說謝謝等。學(xué)習(xí)正確評價別人，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。三、教育教學(xué)內(nèi)容與要求：(一)、健康幫助幼兒較快適應(yīng)新老師，讓幼兒經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解。每天按時睡覺和起床，準時來園，不隨便缺勤，午睡時養(yǎng)成安靜入睡的良好習(xí)慣，起床后會整理自己的衣物和床鋪。具有基本的生活自理能力，能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣。具備基本的和自我保護能力，如運動時能主動躲避危險，知道簡單的求助方式等。引導(dǎo)幼兒要認真、耐心傾聽別人(包括老師、家人和同伴)的講話，等別人講完再表達自己的觀點。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事的情節(jié)。對大家喜歡的東西能輪流、分享，與同伴發(fā)生沖突時，能在他人幫助下和平解決。待人有禮、尊敬老師，尊敬長輩，能和同伴們友好相處，不亂發(fā)脾氣，做到在園在家一個樣。提供幼兒為集體服務(wù)的機會，鼓勵幼兒積極參加班級勞動，如值日生工作、分發(fā)或整理物品等，讓幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，進一步培養(yǎng)他的責(zé)任感和認真負責(zé)的態(tài)度。嘗試探索動、植物和人的特征，能運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，怎樣保護環(huán)境，找出自己可以做什么，并能夠堅持做力所能及的環(huán)保行為。能用自然的、音量適中的聲音基本準確的歌唱。經(jīng)常能運用繪畫、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。培養(yǎng)良好的生活