新學期幼兒園班主任工作計劃范文與新學期幼兒園班務(wù)工作計劃匯編-在線瀏覽
2024-11-21 22:04本頁面
【正文】 在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員（五人），監(jiān)控幼兒的下課活動。力爭與家長達成共識，對幼兒保持一致的要求，按時與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn)，配合教師教育好孩子。 保證幼兒人身安全，幼兒每天由家長接送，接送幼兒時老師必須和家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。因此，本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析：(1)身體發(fā)展方面 ：自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如。自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習慣。知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復述故事能有表情地朗誦兒歌。但也有個別幼兒較內(nèi)向在語言表達有待加強如：俞佳妮、勞鑫赟等。 班級中 60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛護物品，袁欣宇、王陳嘉、李俊等小朋友做事拖拉，依賴性較強。二、總目標本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信。加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力。加強班風文化建設(shè)。教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。繼續(xù)認真學習新的指導《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的
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