九年級政治教研組工作計劃5篇-在線瀏覽
2024-09-24 12:35本頁面
【正文】 實行備課組長負(fù)責(zé)制，按校園制定的命題標(biāo)準(zhǔn)確定試卷，易、中、難的比例控制為7：2：1。 九年級政治教研組工作計劃5篇(二) 一、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ) 為全面迎接 20xx 年中考，打好 20xx年中考攻堅戰(zhàn)，做好如下復(fù)習(xí)計劃，整個復(fù)習(xí)分為三個階段： 第一階段是“ 梳理教材” 。并結(jié)合中考相關(guān)習(xí)題，強化基礎(chǔ)知識。在復(fù)習(xí)的第二階段，老師可將前面所學(xué)的知識列成專題歸類總結(jié)，比較對照，形成知識網(wǎng)絡(luò)。查漏補缺、熱點講解、模擬測試,每二天一次強化訓(xùn)練，根據(jù)列次訓(xùn)練的情況，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，再進行講解、訓(xùn)練，進一步鞏固知識、提高能力。才能以不變應(yīng)萬變，從容面對中考。使所復(fù)習(xí)的知識得到鞏固，以提高學(xué)生的能力。教學(xué)時要強調(diào)，平時的訓(xùn)練要強化，內(nèi)容都是滾動式的，帶著學(xué)過的內(nèi)容一起考察，對學(xué)生常犯的錯誤進行有針對性的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的能力。特別是應(yīng)試的技巧，通過近幾年的教學(xué)，我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)注意以下幾個方面的問題：(1)審題，在平日練習(xí)和考試過程中一定要仔細(xì)審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。 四、歷史復(fù)習(xí)中注意事項 加強復(fù)習(xí)的力度和廣度，使學(xué)生更加熟悉課本，保證基礎(chǔ)的方面少丟分。第二輪，比較對照，縱橫串連，學(xué)生掌握的知識是更牢固了，但知識是零碎的、混亂的、孤立的，這一段復(fù)習(xí)要求師生雙邊互動，進一步使知識系統(tǒng)化，重新組合教材，進行知識歸類，形成網(wǎng)絡(luò)，把同一時期的政治、經(jīng)濟、文化、對外關(guān)系等方面進行聯(lián)系，總結(jié)尋求歷史事件的異同點，強化學(xué)生的對知識的掌握?！ ≡黾涌荚嚧螖?shù)，把握好時間和解題速度，練練學(xué)生的應(yīng)試能力。抓線索、抓網(wǎng)落、抓重點。聯(lián)系現(xiàn)實，近幾年各地中考充分體現(xiàn)熱點問題的命題特點，因此，第一輪復(fù)習(xí)時，要緊密結(jié)合現(xiàn)實問題學(xué)習(xí)，養(yǎng)成思考習(xí)慣. 五、備戰(zhàn)中考 (一)、時間緊，任務(wù)重，緊扣教材，精選練習(xí) 從 3月9日起，準(zhǔn)備用一個半月的時間，按照《新課標(biāo)》要求，緊扣教材，結(jié)合《中考考試說明》進行全面而系統(tǒng)的第一輪復(fù)習(xí)，此輪復(fù)習(xí)應(yīng)有所側(cè)重突出重點，突破難點，主要依據(jù)是《中考說明》。教師熱情洋溢，學(xué)生無所謂，甚至是冷淡，要求他們讀歷史，有時候真的是需要連哄帶騙?！ 榱颂岣咝剩@就要求巧妙地組織課堂教學(xué)，通過聲情并茂的語言，生動緊湊的授課環(huán)節(jié)，活潑有趣的教學(xué)活動(討論、搶答、競猜等等)來喚起學(xué)生強烈的求知欲，從而最大限度地解決應(yīng)該掌握的知識點，相關(guān)的練習(xí)，以便實現(xiàn)學(xué)生能力的培養(yǎng)。于是，我們設(shè)計出類似的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會愉悅讀題，沉著思考，從容作答。同時，養(yǎng)成學(xué)生規(guī)范作答的習(xí)慣?！ 【拍昙壵谓萄薪M工作計劃5篇(三) 一、指導(dǎo)思想 以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”自主學(xué)習(xí)模式為載體，結(jié)合我校具體情況，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心，切實提高課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。因此，本學(xué)期的重點工作仍然是“加強集體備課、提高課堂教學(xué)的有效性”，以新課程改革的實施為契機，以深入研究、全面落實素質(zhì)教育為起點，以提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點，扎實工作，務(wù)求實效?！ ?、提高課堂教學(xué)的有效性?！ 耙哉n題推動課改，以課題提升課改”的工作思想，以教科研指導(dǎo)課程改革。深入調(diào)研，研究思想品德課教師如何運用教學(xué)案一體化組織教學(xué)。組織教師探討思想品德課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力問題。組織思想品德課公開課、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文等教研活動。新教材，樹立新的課程觀。知識觀和學(xué)生觀，為搞好政治課堂教學(xué)奠定堅實的理論基礎(chǔ)。 ，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，不斷更新本組教師的理論水平，準(zhǔn)備參加縣教育局組織的全員考試。切實加強思品教研組建設(shè)，以點帶面，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。提高研討工作的針對性和實效性。積極參與課題研究。寫好教學(xué)案例。提前編寫好一周教學(xué)案并在組內(nèi)交流研討?！ ?，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1