【正文】 二、實習設備：　　全站儀、水準儀、花桿、三腳架、水準尺、羅盤儀：　　三、實習資料：　?。焊鶕?jù)已知水準點的高程，測量其他水準點的高程?！　。焊鶕?jù)控制點，測定碎步點的平面位置和高程。　　四、實習步驟：　　水準測量：水準測量是利用水準儀帶給的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。此次實習，由于有了全站儀，在踏勘選點建立標志后，測角量邊的工作不用在用經(jīng)緯儀測量，實習當中，確定測站點坐標，輸入全站儀當中，直接得到水平角與導線邊長。　?。骸　?1)碎步點的選取　　對于地物，碎步點選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。碎部點測量　　觀測時將全站儀架立在控制點上，輸入測站點、后視點坐標和儀器高度?！　。骸　⒌玫降淖鴺藬?shù)據(jù)記錄到圖紙上，由專門的畫圖人員負責將碎部點連線成圖。測區(qū)是我們包玉剛圖書館及周圍地段，但是，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入炎熱的時節(jié)，老師給我們帶給了方便，就是自己選取時間去做實習，所以我們起早貪黑，這樣還算能夠，不那么熱。測量學是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面點的位置以及隨時間的變化。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。測量學的分類也有很多種，比如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。我們所學的測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的潛力。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。(2)提高自己的測量水平。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進行下一步工作”。透過測量實習的，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了地形圖的繪制　　和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題?！　∥覀冊趯嵙曔^程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實習之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有五天的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經(jīng)過我們小組的反復測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，結(jié)果提前完成了任務。比如：　　(1)立標尺時，標尺除立直外，還應選在重要的地方。　　(2)在用水準儀和全站儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了能夠允許的范圍里。比較難的還是檢驗校核，但是，我之所以認為它難，也是因為在此之前不是很會計算它，在這次實習中，我又重新了解它的計算方法，此刻也能自己把它計算檢驗出來了，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。我們畫圖之初，最先是把六個控制點的坐標畫出來，然后繪圖員就畫的圖書館，當我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標也有必須的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也慢慢浮出了水面。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。實際日程安排為1119三日進行測繪實習，18日進行識圖實習。　　學生通過本次實習應達到如下要求：　　1. 掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法?！　?. 能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點?！　《?、實習任務及內(nèi)容：　　(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：　?。汉笔∥錆h市江夏區(qū)龍泉山地球科學學院011081班測繪區(qū)域　?。和ㄟ^3天的地形圖測繪實習，每小組要取得200個左右的測點數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cmx0 cm的地形圖?！　?2)按照使測繪更加方便、有效、快捷的原則，根據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設控制點。這里的山算不得山，站在這山測那山，高差不過幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪。對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的，它們可以為我們的休息提供軟墊。至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴重阻擋我們前進的道路。因為控制點的個數(shù)有限，尤其是位置好的控制點更是稀少，所以我們必須要有搶占有利控制點的意識與沖動。實習的前一天，所有人都在搶占有利控制點上做了充分準備。到達指定區(qū)域后，各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點。我延著似乎有人走過的小路獨自前行。走了大約80米，“地大i15”的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標?？戳丝粗苓叄€沒有人跟上我，略加思索，我決定上山。這里果然有點，“地大i05”，這不是我們的點?？墒俏艺也坏缴仙綍r的路了。戴好手套后，我用20分鐘開了一條路下了山，到了主路。估計這座山上還會有控制點，我就爬了上去。站在山腰上休息了一下。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭，我到了那個地方?！　∶恳患虑槎疾皇呛苋菀拙湍茏龀傻模瓦B召集全組的同志都是如此的困難。對前一段的尋點做了短暫總結(jié)，我們決定在控制點旁邊架設支點，代替