20xx高校講師職稱自我鑒定-在線瀏覽
2024-09-24 11:30本頁面
【正文】 ，與相關學科的聯(lián)系，結(jié)合現(xiàn)行制度和國家的方針政策備好課。我不論在那個班授課，課前都要熟悉授課內(nèi)容，構(gòu)思如何講好這堂課。對一些實際工作中運用較廣，又不便理解和記憶的內(nèi)容，我將其編成口訣，將復雜的問題簡單化，使學生很快很好的掌握。我堅持按學校的要求到班輔導，對學生提出的各種問題都耐心細致的解答?！ 〉谖澹虝讼嘟Y(jié)合。我每到一個班任課前，都從各方面了解該班的情況，特別是后進生更是詳細了解，著重是他們的特長和，并經(jīng)常給與鼓勵。工作量統(tǒng)計為：1997年上期464學時、1997年下期488學時，1998年上期533學時、1998年下期462學時，1999年上期541學時、1999年下期292學時，XX年上期340學時、XX年下期272學時，XX年上期444學時、XX年下期396學時，XX年上期368學時、XX年下期216學時，XX年上期405學時、XX年下期(截止10月)242學時。同時，還在****等單位指導學生畢業(yè)論文50余人次，并多次擔任學生畢業(yè)論文答辯老師。使學生既受到嚴格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長。通常優(yōu)生易受到偏愛，而后進生常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任在獎懲時，一定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學生的壞習慣，壓抑后進生的上進心。 調(diào)動“兩個積極性”。二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。學校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學生的有關信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。如抗洪救災、見義勇為、樂于助人、勤奮學習等感人的事例給學生樹立榜樣。不從根本上去抓品德教育，就不能促使他們健康成長?！ “l(fā)揮“四套班子”的作用，即指班團支部、班委、小組長、寢室室長的作用。在選舉這些干部時，我堅持做到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎。對四套班子既嚴格要求大膽壓擔子，也處處從各方面關心支持他們，尤其在工作細節(jié)上給予具體的幫助和指導?！ ∽鳛橐幻嘀魅?
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