【摘要】動(dòng)物和人類同頂一片藍(lán)天，它們是人類的好朋友，大家一起用生命的色彩，共同裝扮著美好的世界。大自然中的小鳥非常的可愛，給我們的生活帶來了無窮的樂趣沒有小鳥的大自然，缺少了生機(jī)活力，快看他們唱著歌來了！這首歡快的歌曲描繪了?春光明媚鳥語花香的樹林里，鳥兒們自由飛翔、迎著朝陽歌唱的情景。抒發(fā)了作者對小鳥的熱愛
2025-02-14 16:43
【摘要】——莫扎特沃爾夫?qū)ぐ敹嘁了埂つ赜胁糠终n件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版莫扎特是奧地利作曲家，歐洲維也納古典樂派的代表人物之一，被稱為“音樂神童”。在他短暫的35歲生涯中，為人類留下了600多部作品。這首歌曲作于1791年1
2025-02-10 03:17
【摘要】人音版小學(xué)五年級音樂下冊《春意——小鳥小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨，本課匯編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下，進(jìn)一步激發(fā)對大自然的熱愛。《春水》感受擬人化的“春水”活潑、頑皮的形象。聆聽《致春天》感受樂曲對春天的描繪，尤
2025-01-22 14:46
【摘要】?《音樂之聲》是由美國音樂劇的泰斗理查德·羅杰斯和奧斯卡·漢默斯坦二世根據(jù)瑪麗亞·馮·特拉普的自傳：《馮·特拉普家的歌手們》改寫而成的。?第38屆奧斯卡金像獎(jiǎng)：最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳剪輯、最佳配樂和最佳音響。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版
【摘要】天鵝問題：欣賞樂曲，請你說出這首樂曲主奏樂器是什么，樂曲所描寫的是一種什么動(dòng)物，為什么。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版樂器動(dòng)物畫出前兩小節(jié)的旋律線，看看像什么動(dòng)物的形狀。背唱主題開頭4小節(jié)。想一想鋼琴和大提琴分別刻畫了什么形象？作者簡介謝謝觀賞
2025-02-09 22:21
【摘要】春游——李叔同詞曲有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版在這美麗的春天，你有和伙伴們?nèi)ゴ河螁?？教學(xué)目標(biāo)?一、通過《春游》和暢想春游，感受春天的美好景象，體驗(yàn)不同音樂體裁所描繪的春景。?二、學(xué)會(huì)能用笛子演唱《春游》，感受歌曲所描繪的春的詩情畫意。?三、在學(xué)習(xí)
2025-02-09 13:36
【摘要】《春游》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲《春游》，感受歌曲優(yōu)美流暢的旋律與詩情畫意的意境。2、感受藝術(shù)大師李叔同多才多藝的風(fēng)范。教學(xué)重點(diǎn)：用優(yōu)美流暢的歌聲學(xué)唱歌曲，初步表達(dá)詩情畫意的歌曲意境。教學(xué)難點(diǎn)：1、感受6/8拍旋律帶來的流暢、起伏感。2、歌曲第三樂句中三個(gè)re的音高5#45的音準(zhǔn)。教學(xué)準(zhǔn)備：豎笛
2025-02-09 23:02
【摘要】小鳥，小鳥教學(xué)目標(biāo)通過教唱《小鳥，小鳥》，讓學(xué)生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象，激發(fā)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。教學(xué)重難點(diǎn)1、6/8拍弱起小節(jié)的節(jié)奏練習(xí)及旋律演唱。2、演唱時(shí)注意1音到6音的六度音程的音準(zhǔn)。教學(xué)準(zhǔn)備[來源:om]電
2025-01-31 03:29
【摘要】《音樂之聲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞并學(xué)唱歌曲《音樂之聲》，感受、體驗(yàn)歌曲的音樂情緒，加深對影視音樂的興趣，在合作學(xué)習(xí)的過程中。加深了解，增近友誼。2、學(xué)習(xí)歌曲《音樂之聲》，能用歡快的情緒和優(yōu)美的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲《音樂之聲》。3、認(rèn)識并唱準(zhǔn)歌曲和歌曲中的七個(gè)基本音和三個(gè)變化音，了解千變?nèi)f化的旋律都是由這七個(gè)基本音和變化音構(gòu)成的。4、為歌曲創(chuàng)編歌
2025-02-11 02:46
【摘要】蜜蜂過江問題：欣賞樂曲，請你說出這首樂曲演奏形式是什么，樂曲所描寫的是一種什么場景，為什么。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版形式場景作者簡介想一想以上兩個(gè)主題哪個(gè)代表蜜蜂，哪個(gè)代表大江？為什么？做一做、說一說用紙張或其他材料模擬本單元涉及的“小鳥飛翔”、“蝴蝶穿梭”、“蜜蜂飛舞
【摘要】蝴蝶?你喜歡蝴蝶這種美麗的精靈嗎?有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版想一想可以用什么詞語來形容他們呢？聆聽歌曲?1、你們有誰知道這首樂曲時(shí)什么樂器演奏的呢？?2、這首曲子是表現(xiàn)了怎樣的蝴蝶形象呢？?3、哪位同學(xué)可以告訴老師一些有關(guān)《蝴蝶》和作曲者的有關(guān)故事呢？《蝴蝶》是由挪威作曲家格里格
2025-01-29 19:02
【摘要】同學(xué)們，跟老師去野外走走！欣賞美景，思考我們可以添加什么，看起來使春天更具有生機(jī)活力呢?欣賞，思考我們可以添加什么，看起來使春天更具有生機(jī)活力呢?小鳥、牛羊、蝴蝶、蜻蜓……沒有小鳥的大自然，缺少了生機(jī)活力。今天我們學(xué)習(xí)歌曲《小鳥，小鳥》長久以來，人們對小鳥的鳴叫有過無數(shù)暇想。人們
2025-02-13 04:09
【摘要】《渴望春天》教案教學(xué)目標(biāo)：1、在反復(fù)聆聽、歌唱《渴望春天》的過程中，感受歌曲明朗、愉快的情緒。2、培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)典作品的興趣和熱情，喚起學(xué)生對音樂、對春天、對生活的樂觀、積極的情感體驗(yàn)。3、讓學(xué)生初步了解有關(guān)作曲家生平等音樂與相關(guān)文化。4、能夠從以“春”為主題的古詩和歌曲中感受、體驗(yàn)人與大自然和諧相處的快樂，樂于參與表現(xiàn)創(chuàng)造“春”的音樂活動(dòng)。
2025-02-11 02:47
【摘要】走進(jìn)意大利民歌—桑塔露琪亞有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版桑塔露琪亞（SantaLucia）是一支那不勒斯民歌。在意大利統(tǒng)一過程中，1849年特奧多羅·科特勞（TeodoroCottrau）把它從那不勒斯語翻譯成意大利，當(dāng)作一首船歌出版。它是第一首被翻譯為意大利語的那
2025-02-01 07:08
【摘要】《優(yōu)雅》蘇格蘭民間樂曲《優(yōu)雅》?樂器介紹：風(fēng)笛亦稱“風(fēng)裝管”，管樂器。有皮袋、吹管、曲調(diào)管、伴音管等部件構(gòu)成并連接在皮袋上。用嘴吹，也可用風(fēng)袋供氣。曲調(diào)管上裝有按孔，前七后一，用以吹奏曲調(diào)。伴音管有1-3支，無按孔，每管只能發(fā)一個(gè)音，起持續(xù)低音的作用。有部分課件由于控制文件大小，
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