開展幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案5篇-在線瀏覽
2024-09-23 16:35本頁(yè)面
【正文】 的圖片。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。三、擴(kuò)展幼兒，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的?”幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。主題活動(dòng)二：制作月餅活動(dòng)要求：(1)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。(3)、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處?；顒?dòng)過程：(1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。(3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。(5)、品嘗月餅。：《爺爺和我一起過中秋》。指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺?，初步感受歌曲的內(nèi)容。，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。)、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高孩子的能力。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及。幼兒園決定與20__年x月x號(hào)上午x點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“”的親子手工制作活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。八、作品要求：廢舊的月餅盒子，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。二、總體活動(dòng)目標(biāo)：，并了解中秋節(jié)的來歷。，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。四、活動(dòng)類型：聽一聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的。畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。(大班)“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(小班)舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1