大班的教學反思-在線瀏覽
2024-09-23 15:27本頁面
【正文】 世界的過程中和諧發(fā)展，增強自信心。有的小朋友突然哭了，說：“老師，你一彈這首歌我就會流眼淚了?！被蛟S這群天真的孩子還不能真正理解分離的意思，但從歌曲中，他們所表達的真是對老師的戀戀不舍。這種藝術的表達是“自由表達”，是“創(chuàng)造性表達。幼兒初步掌握了三拍子的強弱弱規(guī)律。 愿意用大方真誠的方式向朋友表示新年的祝福?！ ‰y點剖析： 不少幼兒已經(jīng)懂得同伴的互愛、尊重和交往，但對于如何運用恰當?shù)恼Z言進行表達卻還是有一定的困難，此活動就是想通過贈送禮物這樣的形式讓幼兒嘗試說出自己贈送的禮物所要表達的“心意”，學習用恰當?shù)恼Z言進行表達。 幼兒說說自己帶的禮物中表達的“心意”是什么? 引導并幫助幼兒將自己的心意用連貫完整的語言表述出來?！ 《?、學習圍繞主題說一段話“我有話要對你說”?！ 』顒臃此迹骸 ∵@節(jié)活動形式比較多，因此活動中第一環(huán)節(jié)我通過提問來激發(fā)幼兒
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