個人怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-23 11:25本頁面
【正文】 一、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎 樣學(xué)習(xí)的 第 2 頁 共 5 頁 這個問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細(xì)。 …… 你可以全面分析。好、較好、中、較差、差 quot。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用 quot。來評價。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費(fèi)。 1。就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高 了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過低了，無需 第 3 頁 共 5 頁 努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。 2。如： quot。這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢。如果必為： quot。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。具體：就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到 quot。這一目 標(biāo)呢。 三、科學(xué)安排時間 確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排，來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
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