小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期中試卷-在線瀏覽
2024-09-23 07:38本頁(yè)面
【正文】 所（）思（）京（）下（） 六、我能 (n227。n)上合適 (sh236。)語(yǔ)。ng)開(kāi)的（）（）地問(wèn) 看（） 綠色的（）（）地走 寫(xiě)（） 可愛(ài)的（）（）地聽(tīng) 養(yǎng)（） 七、我能 (n227。)子補(bǔ) (bǔ)充 (chōng)完整 (zhěng)，再寫(xiě)上標(biāo) (biāo)點(diǎn)符 (f 13分 仔細(xì)地 妹妹多想 喜 (xǐ)歡 看見(jiàn) 為什么 多么 八、我能 (n227。 5分 茂 (m224。ng)的蔬 (shū)菜 (c224。i)畦 (q237。)得嚴(yán) (y225。n)實(shí)實(shí)的。)掛滿 (mǎn)了架 (ji224。)綠的豆角在架 (ji224。)椒(jiāo)紅得像火炭 (t224。n)的黃瓜像要滴 (dī)下水來(lái)。n)中蔬 (shū)菜 (c224。 我能像這樣說(shuō)個(gè)詞 (c237。n)嚴(yán) (y225。)綠 第二篇：小學(xué)二年級(jí)期中語(yǔ)文試卷分析 小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期中語(yǔ)文試卷分析 本學(xué)期期中檢測(cè)的結(jié)束，從卷面上看，學(xué)生做的還是不錯(cuò)的，但是也反映出一些問(wèn)題。本次測(cè)試基本可以，需要繼續(xù)努力。 特點(diǎn)： 突出基礎(chǔ)知識(shí)。在本次測(cè)試題中大部分來(lái)自于課本的原題或課本原題的改造。本次試卷題中，除了突出基礎(chǔ)知識(shí)的考查外，還注重設(shè)計(jì)了考查學(xué)生能力的試題。（ 2）培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和綜合運(yùn)用能力。 第八題按原文填空，有些同學(xué)掌握的不是很牢固，會(huì)背不會(huì)填。 三、反思與對(duì)策 注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。這些是長(zhǎng)期不良習(xí)慣養(yǎng)成的后果，應(yīng)當(dāng)引起重視。 加強(qiáng)易錯(cuò)易混淆概念的辨析。在平常教學(xué)中，我們要加強(qiáng)對(duì)比練習(xí)，讓學(xué)生在對(duì)比中自己辨析、掌握。 隨著課程改革的的不斷深入，在教學(xué)中改革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，出現(xiàn)了多種形式的練習(xí)題型，如圖文題，短文閱讀題，及綜合運(yùn)用的題型。從 學(xué)生答題情況來(lái)看，學(xué)生這方面的能力較薄弱，原因是學(xué)生的閱讀能力和觀察能力不強(qiáng)。 加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。因此，在日常的教學(xué)中，必須重視對(duì)這些學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，對(duì)這部分學(xué)生要有所偏愛(ài)，及時(shí)給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏，以保證不同的人都能得到不同的發(fā)展。 在寫(xiě)話方面，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，為寫(xiě)作打基礎(chǔ)，使學(xué)生的寫(xiě)作水平逐步提高。 四、今后改進(jìn)教學(xué)策略 更加重視書(shū)寫(xiě)端正、規(guī)范，卷面整潔。 注重在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，而不是通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)。 重視詞語(yǔ)的積累，增大閱讀量，提高說(shuō)話、寫(xiě)話的能力。分基礎(chǔ)知識(shí) (占總成績(jī)的 79%。 )閱讀短文 (占總成績(jī) 10%.)寫(xiě)話 (占總成績(jī) 11%)這幾類組成。總目標(biāo)是掌握基礎(chǔ)知識(shí) ,突出各種能力。 二、整體水平分析： 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ) :大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)正確 ,得分率較高 ,平均得分為 。 組詞：在這個(gè)小題中 ,學(xué)生組詞完成得較好 ,得滿分的很多，平均得分 。 寫(xiě)同偏旁的字：有個(gè)別學(xué)生在寫(xiě)字時(shí)寫(xiě)了錯(cuò)別字，多數(shù)學(xué)生完成得較好。導(dǎo)致扣分的原因主要是：詞語(yǔ)記得不牢固、錯(cuò)別字較多（落、取、
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