【摘要】 《李將軍列傳》教學(xué)心得 這篇課文教了有幾次,總是講得過(guò)多,不接第七,或者生發(fā)的過(guò)多,都是談的個(gè)人的體會(huì)。沒(méi)有找到兩者契合,做到根植于文本,生發(fā)出新的認(rèn)識(shí)。 這次上課有了一個(gè)比較好的實(shí)施策略...
2024-12-03 03:54
【摘要】《李將軍列傳》(節(jié)選)司馬遷【原文及譯文】 李將軍廣者,隴西成紀(jì)人也。廣家世世受射。李廣將軍,是隴西成紀(jì)人。李廣家世代傳習(xí)射箭。其后四歲,廣以衛(wèi)尉為將軍,出雁門(mén)擊匈奴。匈奴兵多,破敗廣軍,生得廣。單于素聞廣賢,令曰:“得李廣必生致之。”胡騎得廣,廣時(shí)傷病,置廣兩馬間,絡(luò)而盛臥廣。行十余里,廣佯死,睨其旁一胡兒騎善馬,廣暫騰而上胡兒馬,因推墮兒,取其弓,鞭馬南馳數(shù)十里
2024-09-06 12:19
【摘要】文章敘事突出重點(diǎn),多細(xì)節(jié)描寫(xiě),是《史記》中的傳記名篇。下面是關(guān)于《李將軍列傳》的讀后 感,歡迎閱讀。 李將軍列傳讀后感 今我讀了《史記》李將軍列傳,感受頗深。 古人云:桃李不言,下自成蹊。也就...
2024-09-02 14:55
【摘要】李將軍列傳司馬遷不虛美不隱惡?“勇于當(dāng)敵,仁愛(ài)士卒,號(hào)令不煩,師徒鄉(xiāng)之,作《李將軍列傳》”——《太史公自序》李廣是漢代抗擊匈奴的愛(ài)國(guó)名將,也是司馬遷筆下的一個(gè)悲劇英雄人物的形象
2024-09-04 15:37
【摘要】《李將軍列傳》的讀后感范文 《李將軍列傳》的讀后感范文 讀完一本書(shū)以后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是我為大家整理的《李...
2025-04-01 22:36
【摘要】李將軍列傳有關(guān)李廣將軍的名句:林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。平明尋白羽,沒(méi)在石棱中?!R綸《塞下曲》但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
2025-02-02 11:56
【摘要】李將軍列傳教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)文本的研讀,認(rèn)識(shí)《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優(yōu)秀傳統(tǒng);2、通過(guò)文本的研讀,感悟《史記》不僅寫(xiě)出了歷史的真實(shí),也富有文學(xué)的詩(shī)意;3、通過(guò)文本的研讀,探討通過(guò)典型事例、生動(dòng)細(xì)節(jié)和個(gè)性化人物語(yǔ)言表現(xiàn)人物性格的文學(xué)藝術(shù)特色。4、通過(guò)文本的研讀,深入探討李廣悲劇的根源。
2025-01-22 23:57
【摘要】班級(jí):組別:姓名:組內(nèi)評(píng)價(jià):教師評(píng)價(jià):課題:《李將軍列傳》(兩課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優(yōu)秀傳統(tǒng)2、探討通過(guò)典型事例、生動(dòng)細(xì)節(jié)和個(gè)性化人物語(yǔ)言表現(xiàn)人物性格的藝術(shù)特色。3、深入探討李廣悲劇的根源?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
2025-02-11 04:11
【摘要】【模擬試題】1、給下列加點(diǎn)字注音。(1)睨其旁有一胡兒騎善馬()(2)吏當(dāng)廣所失亡多()(3)輒分其麾下()(4)廣訥口少言()(5)以為李廣老,數(shù)奇()(6)意甚慍怒而就部((7)大將軍使長(zhǎng)史持糒
2025-01-18 11:40
【摘要】李將軍列傳教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)文本的研讀,認(rèn)識(shí)《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優(yōu)秀傳統(tǒng);2、通過(guò)文本的研讀,感悟《史記》不僅寫(xiě)出了歷史的真實(shí),也富有文學(xué)的詩(shī)意;3、通過(guò)文本的研讀,探討通過(guò)典型事例、生動(dòng)細(xì)節(jié)和個(gè)性化人物語(yǔ)言表現(xiàn)人物性格的文學(xué)藝術(shù)特色。4、通過(guò)文本的研讀,深入探討李廣悲
2025-01-30 22:57
【摘要】(時(shí)間:45分鐘分值:60分)積累與運(yùn)用1.選出下列句子中不含通假字的一項(xiàng)()(3分)A.嘗從行,有所沖陷折關(guān)及格猛獸B.以為誘騎,皆驚,上山陳C.廣暫騰而上胡兒馬D.大將軍不聽(tīng),令長(zhǎng)史封書(shū)與廣之莫府解析A項(xiàng)“嘗”同“?!?;B項(xiàng)“陳”同“陣”;D項(xiàng)
2025-01-31 02:53
【摘要】《李將軍列傳》二.學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優(yōu)秀傳統(tǒng);2、感悟《史記》不僅寫(xiě)出了歷史的真實(shí),也富有文學(xué)的詩(shī)意;3、探討通過(guò)典型事例、生動(dòng)細(xì)節(jié)和個(gè)性化人物語(yǔ)言表現(xiàn)人物性格的藝術(shù)特色。三.學(xué)習(xí)過(guò)程:《李將軍列傳》是《史記》中久享盛譽(yù)的名作。作者以贊頌的激情、錯(cuò)綜變化的筆法,
【摘要】專(zhuān)題三不虛美不隱惡——《史記》的史家傳統(tǒng)第8課李將軍列傳內(nèi)容索引先讀先知——文本助讀品讀研討——文本核心后讀厚積——文本拓展先讀先知——文本助讀語(yǔ)言積累(1)嘗從行,有所沖陷折關(guān)及格猛獸:_______________(2)見(jiàn)廣,以為誘騎,皆驚
2025-01-20 20:22
【摘要】第一篇:語(yǔ)文《李將軍列傳》教案(蘇教選修之《史記選讀》) 《李將軍列傳》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)文本的研讀,認(rèn)識(shí)《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優(yōu)秀傳統(tǒng); 2、通過(guò)文本的研讀,感悟《史記》不...
2024-11-04 12:37
【摘要】二十李將軍列傳(節(jié)選)一、通假字受射重點(diǎn)積累同“授”,傳授,這里是學(xué)習(xí)的意思。率同“律”,指軍令。圜陣外向通“圓”,圓形。解通“懈”,這里指進(jìn)攻的勢(shì)頭有所減弱。罷通“疲”,疲憊。亡導(dǎo),或失道亡:通“無(wú)”,沒(méi)有;或:通“惑”,迷失。幕通“漠”,沙漠。
2025-07-30 01:31