20xx小學語文四年級教案——黃繼光教學設計之六-在線瀏覽
2024-09-23 05:41本頁面
【正文】 文介紹他的是英勇事跡。 介紹時代背景和黃繼光簡歷。學生思考，黃繼光是怎樣犧牲的？是什么什么力量使他這樣做的？ 讀后指名答復。 三、自學字詞并檢查 查字典理解詞義：匍匐、挪動、屢次。 3 戰(zhàn)役：〔 1〕戰(zhàn)爭里〔〕指勞力的事，需要花力氣；〔 3〕服兵役；〔 4〕使喚。 教師解釋：啟明星、轟鳴、驚天動地、高地、主峰、手雷、照明彈等詞義。 說說每個自然段的段意。 抄寫課后詞語。 教學目標： 默讀課文，給課文分段；學習第 2段，理解局部詞句的意思。 說說戰(zhàn)役、轟鳴、挪動、驚天動地的詞義。 匯報分段，師生評議。mdash。mdash。mdash。mdash?！? 三、學習第 1段 指名讀第 1段 說說上級的命令是什么？從黎明之前〔時間〕，奪下 高地〔地點〕任務重。 比擬持續(xù)、連續(xù)、繼續(xù)的不同意思。 指名讀 3自然段?！灿袟l件的放有關這方面的錄象〕劃出寫敵人火力猛的詞語。解釋，如果就情況嚴重。 〔 4〕劃出寫黃繼光神態(tài)的句子，從關鍵詞憤怒、 注視，理解黃繼光對敵人恨。也可以聽錄音，仿讀。把〔〕比作〔〕，這樣寫出了戰(zhàn)士們〔〕。這句寫出
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