20xx小學語文五年級教案——我的伯父魯迅先生教學設計之五-在線瀏覽
2024-09-23 05:25本頁面
【正文】 目檢查一下，看看預習得怎么樣。把這兩處聯(lián)系起來，就知道作者是 魯迅的侄女兒。 ？〔五段〕你是怎么知道的？〔段與段之間空了一行〕 ？對別人提出的問題，大家都做上記號。〕 三、初讀課文 3 ：分段朗讀課文，要讀準字音，讀得正確、流利；讀完一段就說一說這段主要講的是什么。 。〕 四、學習第一段 。 驚異是什么意思？〔驚奇，驚訝?！硰哪男┚渥涌梢钥闯霾甘艿皆S多人的愛戴？找出來讀一讀?！呈曂纯奘鞘裁匆馑?？〔控制不住自己放聲大哭，說明悲哀到極點。同學們現(xiàn)在可能也還不大明白。 。要求是讀讀課文，想想思考 middot。 第二課時 一、復習舊課 。這一段提出了一個什么問題？〔為什么伯父得到這么多人的愛戴？〕讓我們帶著這個問題繼續(xù)學習后面的幾段。 ，教師巡視輔導。 這段主要講了一件什么事？〔伯父和我談 ?水滸傳 ?，啟發(fā)教育我認真讀書?！陈牭轿覐埞诶畲鞯貋y說一氣，伯父怎么說？〔伯父摸著胡子，笑了笑說：哈哈！還是我的記性好。我聽懂了伯父話里含著的意思，所以覺得比挨打挨罵還難受。從這件事情，你覺得魯迅先生怎么樣？〔體會魯迅先生關心孩子，善于啟發(fā)教育孩子。 三、用學習第二段的方法自學第三、四、五段 。〕 、四、五段，教師巡視輔導。〕 ？把魯迅說的話找出來讀一讀。〕 6 ？〔形容一下子明白過來?！?那么，魯迅說的四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎這句話到底是什么意思呢？你們弄明白了嗎？〔體會四周圍黑洞洞的指的是舊社會的黑暗，碰壁指的是與反動勢力
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