20xx彭德懷和他的大黑騾子-在線瀏覽
2024-09-23 05:22本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生推舉班上讀書(shū)能手讀 過(guò)渡：將課題中和去掉，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容把課題連成意思完整的話。 〔字：愛(ài)、殺；詞：喜愛(ài)、舍不得；一句話：略〕 四、再讀課文 5 過(guò)渡：俗話說(shuō)，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。 過(guò)渡：老師剛看到同學(xué)們相互合作地真好，誰(shuí)來(lái)把你找到的 讀讀呢 交流 〔 1〕有時(shí)彭德懷撫摸著大黑騾子念叨著：你太辛苦了，連一點(diǎn)料都吃不上。 〔 2〕彭德懷深情地望著拴在不遠(yuǎn)處的大黑騾子 〔 3〕彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，緩緩地摘下軍帽 彭德懷推開(kāi)警衛(wèi)員端來(lái)的一碗肉湯，發(fā)火道：我吃不下，端開(kāi)！ 過(guò)渡：彭德懷既然這么愛(ài)他的大黑騾子，為什么還要?dú)⑺鼐唧w情況我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。課開(kāi)始時(shí)同學(xué)們讀生字給老師留下了深刻的印象，那在課即將結(jié)束時(shí)能否做的更好，給老師一個(gè)美好的回憶呢那我們一起來(lái)看看生字怎么寫。關(guān)注課堂生成信息資源，師生、生 生對(duì)話交流。意思是說(shuō)越是深厚的感情所表現(xiàn)出來(lái)的越是細(xì)微，越是輕描淡寫。這節(jié)課就讓我們一起來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)彭德懷和大黑騾子之間情感。說(shuō)著，就把自己的干糧分出一些，悄悄地塞進(jìn)大黑騾子的嘴里，一直看著它吃完。讀了這段話，你們有何感覺(jué) ? 2〕引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)加點(diǎn)字詞體會(huì)彭德懷對(duì)大黑騾子的 愛(ài)。請(qǐng)默讀課文，用筆在文中劃出這樣的詞句。 〔 彭德懷背過(guò)臉去。 生：這匹從江西出發(fā) 。一 。一 。一 。一 。 老飼養(yǎng)員：別的可以殺 。一 。 8 師：是?。∨淼聭巡粫?huì)忘記：這頭騾子對(duì)自己的特殊感情，只要輕輕一拍它的脖子，它就乖乖地臥下，等著人騎上去再慢慢站起來(lái)。 戰(zhàn)士們不會(huì)忘記：過(guò)湘江時(shí)，江寬水急，有許多戰(zhàn)士不會(huì)游泳，這匹騾子一次次地把戰(zhàn)士們運(yùn)過(guò)江去。由于空氣稀薄，每個(gè)人的胸膛悶的像要炸開(kāi)一樣，走一步都要付出全身的力氣。 可是現(xiàn)在卻不得不殺！為什么 生：找出文中語(yǔ)句讀讀。 ②現(xiàn)在，草地上斷糧了，彭德懷決定殺坐騎解決燃眉之急。只有殺牲口解決吃的，或許能多一些人走出草地。老師巡視。 齊讀 13。一 。 師：槍聲響了。 他在心里默默地說(shuō)： 請(qǐng)把你心理的話寫下來(lái)。 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) １．引入長(zhǎng)征故事，在讀寫聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的根底上，學(xué)生感悟長(zhǎng)征精神。 教學(xué)過(guò)程 一．聯(lián)系文章總結(jié)升華 １欣賞音樂(lè)導(dǎo)入課堂 遠(yuǎn)望漫漫征途上的滾滾鐵流，我們耳邊仿佛回蕩著那聲聲的竹板調(diào)：身無(wú)御寒衣，肚內(nèi)饑。 〔１〕條件這么艱苦，為什么他們能夠取得長(zhǎng)征的勝利這是一支怎樣的隊(duì)伍啊
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1