20xx幼兒園大班音樂教案小狗抬轎含反思-在線瀏覽
2024-09-23 05:21本頁面
【正文】 鋪墊，幼兒們肯定都能想到是小狗〕 二、嘗試兒歌和歌曲旋律匹配。 師：小朋友們都知道是小狗啦，是小狗來抬轎。 欣賞 ?小狗抬轎 ?的樂曲，熟悉樂曲旋律。 教師請幼兒認真聽清樂曲的節(jié)奏型。 師：好聽嗎誰會跟著音樂的節(jié)奏拍手 幼兒邊拍手打節(jié)奏，邊熟悉樂曲的節(jié)奏。 師：小朋友，你們會將學過的兒歌小狗抬轎參加到這首曲子里來念嗎我們一起來試一試。在這種自由、寬松的交往環(huán)境中，幼兒會有一種成就感，對以后的活動更加有興趣，也就更容易掌握本課的重點，突破難點了?！? 三、幼兒隨歌曲旋律學唱歌曲。 師：來，我們跟著音樂把它唱出來好嗎〔教師大聲點，幼兒可以輕聲哼唱。 〔 1〕分析第一段后半局部。 提問：應該用什么動作表現(xiàn)出來〔請幼兒來進行表現(xiàn)小狗的表情和動作〕 〔 2〕分析第二段歌曲后半局部。 幼兒：向上拋。 〔請幼兒邊唱邊模仿出拋老虎的動作〕 〔 3〕 老虎欺負了小狗后又被小狗們懲罰后的樣子是怎樣的引導幼兒講出老虎滑稽可笑的樣子。 〔這一系列的活動是為下面能生動地進行歌曲表演做準備的。這里面有抬轎子的小狗，有威風凜凜的老虎，誰愿意來扮演他們 (1)集體自由選擇游戲角色進行表演。 師：抬花轎的八只小狗要抓住轎子抬起，身體要上下 晃動走起來，扮演老虎的要坐在椅子上，手搖扇子，頭晃動起來，很舒服的樣子。每一輪玩好后，進行互相評價。 重點指導小狗抬轎子的樣子，老虎踢一腳的樣子，小狗齊心協(xié)力摔老虎的樣子和老虎跌在地上滑稽的
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