20xx北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)學(xué)步教案-在線瀏覽
2024-09-23 05:03本頁面
【正文】 誦讀文本，做到心隨文動(dòng)，從而有感情地朗讀課文。 3 理解課文內(nèi)容，品讀重點(diǎn)詞句，體會(huì)父親對(duì)兒子的期望；懂 得人生之路亦如學(xué)步，要獨(dú)立地、勇敢地、腳踏實(shí)地地走。 教學(xué)難點(diǎn)： 品讀重點(diǎn)詞句，體會(huì)父親對(duì)兒子的期望；懂得人生之路亦如學(xué)步，要獨(dú)立地、勇敢地、腳踏實(shí)地地走。 學(xué)步，是什么意思〔學(xué)習(xí)走路〕 4 出示課件：步字的演變過程。〔出示課件，其實(shí)課件中沒有視頻，一片漆黑〕 引導(dǎo)學(xué)生用心靈誦讀，通過文字再現(xiàn)學(xué)步的情境。因?yàn)槲淖值镊攘κ菬o窮的。一 。文字的功能可超越視頻。 過渡：既然文字的魅力是無窮的，那我們一起通過文字去再現(xiàn)學(xué)步的情境吧！ 體會(huì)初之學(xué)步， 學(xué)習(xí)第一自然段。一 。身臨其境。〔興奮、緊張〕 〔 2〕父母是怎樣的心情呢從哪句話哪個(gè)詞看出來的〔兒子，你居然會(huì)走路了！啊呀，小凡走路了！〕并指導(dǎo)朗讀。讓我們?cè)僖淮斡眯撵`誦讀：兒子，你居然會(huì)走路了！啊呀，小凡走路了！ 本段學(xué)習(xí)主要抓住兒子第一次走路的神態(tài)及父母的語言，再現(xiàn)剛學(xué)步的情境，體會(huì)兒子及父母的心情，做到以文悟情，以情引讀，實(shí)現(xiàn)心隨文動(dòng)用心靈誦讀。 〔 1〕過渡：學(xué)步可不只是笑，還有哭。 〔 3〕生交流并指導(dǎo)用心靈誦讀。繼續(xù)練習(xí)用心靈誦讀的方法。我們可 以說：哭聲、淚水是
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