【摘要】第三章第四節(jié)動能和勢能1、動能的概念:舉例:你能說出哪些物體具有動能嗎?物體由于運動而具有的能.猜猜看:動能的大小和哪些因素有關(guān)呢?1、提出問題:3、設(shè)計實驗:動能的大小可能與物體的速度有關(guān)動能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)2、建立假設(shè):影響動能大小的因素影響動能大小的因素有哪些?器材
2025-01-12 02:40
【摘要】新民晚報(本報訊)5月29日晚6時,從沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時,突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上,當(dāng)場將其擊昏.四動能和勢能人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章功和機(jī)械
2025-01-29 20:40
【摘要】動能和勢能08級一班陳晨初二物理陳晨?能量:一個物體可以對外做功,我們就說它具有能量,簡稱能。單位:J(焦耳)風(fēng)吹動帆船航行流動的水帶動水車轉(zhuǎn)動他們是否具有能量?潮水把人,車沖走風(fēng)吹動帆船
2025-01-21 20:43
【摘要】課前練習(xí)1、物體由于運動而具有的能叫___。2、物體動能的大小跟_____和_____有關(guān)。3、物體由于被舉高而具有的勢能叫____。物體的____,被舉得越__,它具有的____就越大。4、物體由于發(fā)生____而具有的能叫彈性勢能。動能物體的質(zhì)量運動的速度重力勢能質(zhì)量越大高
2025-02-10 07:48
【摘要】第15章機(jī)械能動能和勢能(1)一、能量(Energy)一個物體能夠做功,我們就說它具有能量。一個物體能夠做的功越多,表示這個物體的能量越大。二、動能(KiicEnergy)的概念生活中的實例運動的物體能夠做功,我們把它們所具有的能量稱為“動能”。一切運動的物體都具有動能。二、動能(KiicEn
2025-02-10 16:13
【摘要】四、動能和勢能5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)?功的大小的計算公式是什么?解析:復(fù)習(xí)功的知識,為學(xué)習(xí)動能和勢能作鋪墊。只有具備了做功的兩個必要因素,才算做了功。答案:有了作用在物體上的力和物體沿力的方向移動的距離,才算做了功。功的計算公式為W=Fs。,生活中哪些場合常聽到“能量”一詞?能量簡稱能,在日常生活中有很多應(yīng)用,并
2025-02-05 09:51
【摘要】動能和勢能學(xué)案課型:新授主備人:王志華授課時間:第案班級:姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道動能和勢能的概念;2、在探究實驗中理解影響動能和勢能的因素學(xué)習(xí)重難點:理解動能和重力勢能能的概念的建立一、課前預(yù)習(xí):1.一個物體能夠,我們就說它具有能.2.物體由于所具有的
2025-02-11 09:56
【摘要】課題:動能和勢能本學(xué)期第38課時本單元第4課時?1.理解動能、重力勢能、彈性勢能的初步概念。?2.知道動能、勢能大小的決定因素。?重點:動能和勢能的概念及其決定因素。?難點:能的概念的建立。?1.物體能夠?qū)ν庾龉?,表示這個物體具有,簡稱?。
2025-02-10 16:10
【摘要】復(fù)習(xí)回顧1.計算力學(xué)的功的公式是什么?2.力學(xué)的功的單位是什么?判斷:下列物體是否正在做功?能不能對外做功?是否具有能量?1、屋頂?shù)臒簦?、在公路上行駛的汽車。飛行的子彈能擊穿障礙物,流動的水能推動竹排打樁機(jī)上被舉高的重錘落下來可以把樁打進(jìn)地里被壓彎的跳板可以彈起運動員;好云控云控微信云控
2024-09-26 02:02
【摘要】《動能和勢能》基礎(chǔ)練習(xí)題一、填空題1.下列物體中:①在平直公路上行駛的汽車;②停在枝頭的小鳥;③被擠壓的海綿;④在盤山公路上行駛的汽車;⑤在跑道上滑行飛機(jī).其中只具有動能的是______,只具有勢能的是_____,既有動能又有勢能的是_____.(填字母符號)2.一個物體從高處勻速豎直向下落過程中,它的動能____,勢能____(填“增大
2025-01-19 00:12
2025-01-29 20:31
【摘要】四動能和勢能人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章功和機(jī)械?1.理解動能、重力勢能、彈性勢能的初步概念。?2.知道動能、勢能大小的決定因素。?重點:動能和勢能的概念及其決定因素。?難點:能的概念的建立。新民晚報(本報訊)5月29日晚6時,從沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線10
【摘要】九年級物理動能和勢能的轉(zhuǎn)化的說課稿 我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了大綱和教材之后,對這節(jié)課的處理力爭在脫離教材的基礎(chǔ)上超越教材,因為教材是以知識結(jié)構(gòu)順序為主線編排的,而我們教學(xué)的目的不僅是讓學(xué)生學(xué)會知識,更重要的是...
2024-12-03 22:09
【摘要】第4節(jié)動能和勢能什么是能??一個物體能夠做功,我們就說它具有能。一、動能?定義:物體由于運動而具有的能叫做動能。?哪些物體具有動能??一切運動的物體都具有動能。?探究:動能的大小與哪些因素有關(guān)?運動物體的質(zhì)量越大,速度越大,動能就越大結(jié)論二、勢能重力勢能
2025-01-09 19:34