【正文】 放了 50 元的邊遠(yuǎn)艱苦津貼。同時(shí)將中小學(xué)骨干教師的認(rèn)定比例從原來全體教師的 12%調(diào)整為 20%，并將骨干教師的 5%認(rèn)定為學(xué)科帶頭人，每月發(fā)放 200 元的學(xué)科帶頭人獎(jiǎng)勵(lì)。二是努力補(bǔ)充年輕教師，不斷擴(kuò)充和優(yōu)化教師隊(duì)伍。 2024年、 2024 年結(jié)合國(guó)家實(shí)施的教師特崗計(jì)劃，聘用特崗教師 170 名。三是強(qiáng)化在職教師培訓(xùn)，不斷提高中小學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)鼓勵(lì)中小學(xué)教師參加學(xué)歷繼續(xù)教育，使中小學(xué)教師的學(xué)歷水平和整體素質(zhì)得到了較大提高，小學(xué)、初中教師學(xué)歷合格率分別由 2024 年的 97%、 %均提高到現(xiàn)在的 100%。一是自 2024 年國(guó)家實(shí)施義 務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革以來，我縣積極調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，在財(cái)政預(yù)算中單列義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)并全面納入財(cái)政保障范圍，努力保證教育經(jīng)費(fèi) “ 三個(gè)增長(zhǎng) ” 。財(cái)政、審計(jì)部門每年對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的撥付及使用情況進(jìn)行全面的監(jiān)督和檢查，教育行政部門不斷加大對(duì)各中小學(xué)財(cái)務(wù)支出的指導(dǎo)與監(jiān)督，保證了各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)足額落實(shí)到位，有效使用，為全縣各級(jí)各類學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了強(qiáng)有力的經(jīng)費(fèi)保障。 20242024 年縣財(cái)政 分別撥付資金 、 16 萬元，作為國(guó)家免費(fèi)教科書未能覆蓋部分的免除補(bǔ)助，使免費(fèi)教科書覆蓋面達(dá)到了 100%； 2024 年 2024 年縣財(cái)政分別撥付免除雜費(fèi)補(bǔ)助資金缺口 萬元、 萬元、 萬元，使公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助面達(dá)到 100%；與此同時(shí)縣財(cái)政不斷追加寄宿生生活補(bǔ)助資金，使之由 2024 年的 56 萬元增加到 2024 年的 284 萬元，縣級(jí)寄宿生生活補(bǔ)助生均達(dá)到 300 元。三是從 2024 年開始，縣財(cái)政每年拿出 20 萬元，建立了非義務(wù)教育階段 貧困生助學(xué)基金，大力開展非義務(wù)教育階段貧困生助學(xué)活動(dòng)，自 2024以來，共支付救助資金 39 萬元，救助非義務(wù)教育階段貧困學(xué)生 403 名（其中大中專生 134 名，高中及職校生 269 名）。 （七）強(qiáng)化學(xué)校管理，提升管理水平，不斷推進(jìn)學(xué)校管 理的規(guī)范化。不斷探索新時(shí)期加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和方法。 2024 年 6 月份開始，又在全縣中小學(xué)中深入開展了為期 3 年，旨在推進(jìn)教育教學(xué)改革、建立完善中小學(xué)教師評(píng)價(jià)體系、強(qiáng)化中小學(xué)教學(xué)管理、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的中小學(xué)管理集中整治活動(dòng)，推動(dòng)了各級(jí)各類學(xué)校管理水平的穩(wěn)步提升。 2024 年，為強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理，我縣抽調(diào)中小學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任及督導(dǎo)室、教研室人員共 15 人，在教育行政部門組織下，制定了《同德縣中小學(xué)管理制度》、《同德縣中小學(xué)教職工日常工作考核制度》、《同德縣中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》。特別是制度的起草和制定立足同德縣各校的實(shí)際情況、實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際管理中出現(xiàn)的弊端與改進(jìn)需要，逐項(xiàng)、逐條地提出應(yīng)對(duì)性、對(duì)策性的制度條款，切實(shí)突出了實(shí)用性、針對(duì)性和實(shí)效性，為全面推進(jìn)中小學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化和穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了制度保障。 2024 年底，州委、州政府作出改善辦學(xué)條件，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，加快構(gòu)建 “ 州辦高中、縣辦初中、鄉(xiāng)辦小學(xué)、村辦學(xué)前教育 ” 的辦學(xué)新格局的重大 戰(zhàn)略決策之后。與此同時(shí)，縣人大、政協(xié)積極發(fā)揮監(jiān)督和協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府、各相關(guān)單位和部門互相協(xié)調(diào)、密切配合；全 縣廣大干部群眾建言獻(xiàn)策，熱切關(guān)心，積極支持；各個(gè)施工單位晝夜奮戰(zhàn)，搶時(shí)間、抓進(jìn)度、抓質(zhì)量。至 2024 年底，共轉(zhuǎn)移學(xué)生 4827 名，其中由村級(jí)學(xué)校轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的 904 名，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校轉(zhuǎn)移到縣級(jí)學(xué)校的 3923 名（初中生 1108 名）。通過中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整不僅使我縣的教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，辦學(xué)條件得到極大改善，而且其產(chǎn)生的影響和 效應(yīng)巨大、長(zhǎng)遠(yuǎn)而深刻。 （九）加強(qiáng)掃盲工作，拓寬掃盲渠道，確保青壯年非文盲率不斷提高。堅(jiān)持 “ 一堵、二掃、三提高 ” 的方針，以堵為主，堵掃并舉，以提高為目標(biāo)，三者兼顧，相互促進(jìn)，在 “ 堵 ” 字上下功夫，在 “ 掃 ”字上去補(bǔ)救，在 “ 提高 ” 上做努力。二是通過政府推動(dòng)、基金會(huì)資助、民間參與多頭并進(jìn)的掃盲活動(dòng)，確保了掃盲工作不斷深入發(fā)展。與建華基金會(huì)合作，利用其投資培訓(xùn)掃盲教師156 人，在唐干、谷芒、秀麻三鄉(xiāng)開展了為期 2 年的大規(guī)模掃盲教育，共組織 4682 人參加了掃盲學(xué)習(xí)。如秀麻鄉(xiāng)部分群眾組織成立的 “ 噢寶 ” 掃盲組織，堅(jiān)持每年組織兩期掃盲活動(dòng)，自 2024 年至 2024 年共組織掃盲活動(dòng) 7 期，共掃除（或鞏固）青壯年文盲 1814 人，有力地推動(dòng)了秀麻鄉(xiāng)豆后索片的掃盲進(jìn)程，且在全縣掃盲教育中產(chǎn)生了極大的反響。 四、存在的主要問題 同德縣在國(guó)家及省州黨委、政府的大力支持下， 2024 年順利實(shí)現(xiàn) “ 兩基 ” 目標(biāo)。 二是教師專業(yè)化建設(shè)滯后，教師學(xué)科結(jié)構(gòu)還不能滿足教育教學(xué)需求，需進(jìn)一步補(bǔ)充。 四是農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的工作中我縣將著重做好以下方面的工作。 二是抓緊、抓實(shí)、抓好教育項(xiàng)目建設(shè)，加快校舍建設(shè)進(jìn)度。 三是將教育教學(xué)工作的重點(diǎn)從中小學(xué)布局調(diào)整轉(zhuǎn)移到強(qiáng)化學(xué)校管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量上來，全面推進(jìn)中小學(xué)管理的規(guī)范化、精細(xì)化工作，通過科學(xué)規(guī)范的管理，全面消除學(xué)校安全隱患，為師生創(chuàng)造安全、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，有效解決教學(xué)管理不科學(xué)、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力不適應(yīng)教育 綜合改革需要的問題，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。 第二篇：兩基自查報(bào)告 新聯(lián)小學(xué) “ 兩基 ” 工作自查自評(píng)報(bào)告 “ 兩基 ” 工作是我國(guó)實(shí)行科教興國(guó)的重要戰(zhàn)略之一，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育目標(biāo)，是 “ 兩基 ” 工作的首要目標(biāo)和重要任務(wù)?，F(xiàn)本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì) 2024202 2024202 20242024學(xué) “ 兩基 ” 工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查。在校學(xué)生總?cè)藬?shù)分別為 380 人、 339 人、308 人；殘疾兒童入學(xué)率均為 100%。 畢業(yè)率： 3 個(gè)學(xué)的畢業(yè)生分別為 77 人、 71 人、 71 人均畢業(yè)，畢業(yè)率為 100%。 （三）教育質(zhì)量 （ 1）、堅(jiān)持全面貫徹教育方針，執(zhí)行九年義務(wù)教育《課程計(jì)劃》，開足課時(shí)，開齊課程，推行素質(zhì)教育，深入開展課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。 （四）辦學(xué)條件 （ 1）、學(xué)?，F(xiàn)有校舍建筑面積 1480 平方米，生均 平方米。 二、 “ 兩基 ” 鞏固提高的主要做法 （一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保 “ 兩基 ” 工作的高效實(shí)施 學(xué)校將 “ 兩基 ” 工作始終放在重中之重地位并列入議事日程，成立了 “ 兩基 ” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé) “ 兩基 ” 工作，每年年初、年末均定期召開 “ 兩基 ” 工作會(huì)議，做到工作年初有計(jì)劃、有安排，年末有檢查、有總結(jié)。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，明 確 “ 兩基 ”工作的歷史意義和具體操作程序，使 “ 兩基 ” 工作成為全校性活動(dòng)，步入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。校內(nèi)道路平直，為水泥 路面；操場(chǎng)平整，分別設(shè)有籃球場(chǎng)架一副。 （ 1）綠化、美化校園，以優(yōu)美的環(huán)境感染學(xué)生。為學(xué)生提供了生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的良好條件，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。重視校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮大隊(duì)部作用，每?jī)芍芏ㄆ诟鼡Q形式不同、內(nèi)容不同的的學(xué)習(xí)園地，及時(shí)宣傳學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊(duì)、少先隊(duì)員和學(xué)校在社會(huì)上參加的大型活動(dòng)。 （三）加強(qiáng)師資隊(duì) 伍建設(shè)，形成良好師德、教風(fēng)，提高教師整體素質(zhì)。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師的一言一行都影響著學(xué)生。 為提高我校教師師德水平，學(xué)校以 “ 三德 ” （社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德）、 “ 三個(gè)主義 ” （愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主 義）、 “ 三觀 ” （教育觀、人才觀、價(jià)值觀）教育為內(nèi)容，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。三講：講學(xué)習(xí)、講政治、 講正氣；三禁：一禁不講文明、二禁歧視后進(jìn)生、三禁體罰或變相體罰學(xué)生；三熱愛：熱愛教育、熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校。 “ 敬業(yè)愛崗、教書育人、無私奉獻(xiàn) ” 已成為我校人人自覺的行為。學(xué)校非常重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，把這一工作列入學(xué)校重要議事日程，做到有計(jì)劃、有步驟地開展。 （四）以科研為契機(jī)，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作 全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是實(shí)現(xiàn)我國(guó) “ 科教興國(guó) ” 宏偉目標(biāo)的關(guān)鍵，學(xué)校堅(jiān)持 “ 德育為首、全面發(fā)展、整體優(yōu)化、全面育人 ” 的教學(xué)宗旨，借素質(zhì)教育東風(fēng)，以科研為契機(jī)，抓住機(jī)遇，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作。在新課程評(píng)價(jià)體系方面學(xué)校進(jìn)行了大膽的探索與嘗試。從政治思想、職業(yè)道德教育思想、教學(xué)基本功、一專多能等諸方面對(duì)教師基本素質(zhì)進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。對(duì)全部入學(xué)兒童實(shí)行學(xué)籍管理，組織有關(guān)人員定期對(duì)學(xué)校在校學(xué)生數(shù)和轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查，保證義務(wù)教育的實(shí)效性。注重培養(yǎng)學(xué)生廣泛參加社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，保障少年兒童按時(shí)完成義務(wù)教育，并使殘疾兒童、流動(dòng)人口兒童同等享受全面的義務(wù)教育。走進(jìn)社會(huì)鞏固 “ 兩基 ” 工作成果，學(xué)校加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)了解適齡兒童入學(xué)情況，流動(dòng)人口子女入學(xué)情況，洞悉每位在校生 家庭情況，并為家庭困難的學(xué)生減免了學(xué)雜費(fèi)，保證了適齡兒童入學(xué)率。學(xué)校在教師的教育教學(xué)工作上提出了較高要求，學(xué)校制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，獎(jiǎng)懲制度，建立了較完善的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)制度，為教師、學(xué)生提供良好的氛圍變完成義務(wù)教育提供有力的保障。 600米土圍墻存在安全隱患， 120 平方米廁所也存在安全隱患，急需維修。 繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 在上級(jí)部門指導(dǎo)下，大膽創(chuàng)新、深化改革，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和管理，使大批人才可脫穎而出，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高學(xué)校管理水平。 全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施 素質(zhì)教育 繼續(xù)深化以科研為契機(jī)，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量，抓住機(jī)遇、創(chuàng)出特色，深化人事制度改革，創(chuàng)建文明校園和高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。對(duì)青壯年文盲的掃除，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育目標(biāo)，是 “ 兩基 ” 工作的首要目標(biāo)和重要任務(wù)。現(xiàn)本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)兩基工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查與復(fù)查。 二、自查達(dá)標(biāo)情況 (一 )普及程度 入學(xué)率 小學(xué)學(xué)段適齡兒童全部入學(xué)，入學(xué)率均為 100%。 輟學(xué)率 無輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為 0。校長(zhǎng) 1 人，已經(jīng)過校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。 畢業(yè)年級(jí)體育合格率 畢業(yè)年級(jí)學(xué)生體育合格人數(shù)分別為 108 人、 91 人、 100 人、 106 人合格率 4 年均為 100%。 其他 學(xué)校配備了數(shù)學(xué)、自然教育箱，三至六年級(jí)開設(shè)了微機(jī)課，學(xué)校被定為市級(jí)生物特色學(xué)校、市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市級(jí)綠色學(xué)校、市級(jí)文明學(xué)校。圖書總冊(cè)數(shù)分別為 5289 冊(cè)、 5495 冊(cè)、 5766 冊(cè)、 5922 冊(cè)，生均圖書占有量為 冊(cè)、 冊(cè)、 冊(cè)、 冊(cè)。將 “ 兩基 ” 工作責(zé)任到人、落實(shí)到位。 (二 )改善辦學(xué)條件、努力優(yōu)化育人環(huán)境 我校占地面積 m2，生均面積 m2 校園布局合理，教學(xué)區(qū)與運(yùn)動(dòng)區(qū)分區(qū)明確，校園綠化面積 384 m2,生均面積為 m2。操場(chǎng)平整，分別設(shè)有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)沙坑各一個(gè)，跑道全長(zhǎng) 150 米，直道 60 米，另外設(shè)有體育器材單、雙杠、爬梯等。檔案室、微機(jī)室、書畫室、音樂室、生物室、器材室、醫(yī)務(wù)室等都已設(shè)置且做到了專室專用。自然教具 76 個(gè)種類 536 件 。美術(shù)教具 3個(gè)種類共 17 件 。勞動(dòng)教具 15 個(gè)種類 37 件 。衛(wèi)生器材 25 個(gè)種類 23 件 。工具書、教學(xué)參考書 576 冊(cè)，共計(jì)投資 10 萬余元。 為辦出一流的現(xiàn)代化學(xué)校，學(xué)校著力抓好二化： 抓基礎(chǔ)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化 學(xué)校采用上級(jí)撥款和自籌資金相結(jié)合的辦法，于 2024 年 8 月竣工完成了造價(jià) 35 萬元的校門建設(shè)和教學(xué)樓維修，及造價(jià) 4 萬元的花園建設(shè)和彩磚主干道鋪設(shè)工程并設(shè)計(jì)漢白玉雕塑一尊 。2024 年 3 月投資 5 萬元購(gòu)置檔案柜、學(xué)生桌椅和教師辦公桌椅，教學(xué)樓維修近 4 萬元。 抓校園氛圍的教育化 學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地和窗口，好的校容校貌能陶冶學(xué)生的情操，凈化、美化學(xué)生的心靈。學(xué)校每年都投入資金用于校園綠化，并指定專人負(fù)責(zé)管理，狠抓校園的綠化、美化、凈化，做到校園無臟、亂、差死角。 (2)重視校園文化氛圍的創(chuàng)設(shè)，以良好的文化氛圍熏陶學(xué)生。 愛國(guó)主義教育是德育教育的重要內(nèi)容，學(xué)校開設(shè)了校園廣播站，團(tuán)員教師每天中午指導(dǎo)各中隊(duì)播音員代表，播放反映少年兒童欣欣向榮、蓬勃向上的兒童散文、詩(shī)歌、科學(xué)小品文、歌曲、音樂，豐富了全校學(xué)生的午間活動(dòng)。 思想教育的主體是教師。因此，學(xué)校要求廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)江澤民總書記《談話》精神： “ 教師肩負(fù)著光榮而神圣的使命，教師作為 ?人類靈魂的工程師 ?，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。學(xué)校要求教師一定要有崇高的師德和淵博的知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，在各方面成為學(xué)生表率。開展 “ 樹師德、鑄師魂、育 新人 ” 活動(dòng)，要求教師做到 “ 三講三禁三熱愛 ” 。三禁：一禁不講文明、二禁歧視后進(jìn)生、三禁體罰或變相體罰學(xué)生 。組織全體教師學(xué)習(xí)教育理論、時(shí)事政治，了解國(guó)家大事，評(píng)選 “ 師德標(biāo)兵 ” ，省、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等活動(dòng)，使全體教師提高了認(rèn)識(shí)，自覺投入到學(xué)生思想教育的實(shí)踐中，用自己的言行感染學(xué)生，用榜樣的力量教育學(xué)生。 抓業(yè)務(wù)能力提高 業(yè)務(wù)能力是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。學(xué)校制定了《前營(yíng)街小學(xué)教師培訓(xùn)五年規(guī)劃》、《前營(yíng)街小學(xué)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)實(shí)施意見》等，所采取的提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的途徑是：首先積極鼓勵(lì)中青年教師提高學(xué)歷層次和文化水平，學(xué)?，F(xiàn)有 18 名教師具備大專學(xué)歷， 3 名教師具備本科學(xué)歷， 15 名教師正在自修大專和本科，至 2024 年 7 月，大專、本科學(xué)歷教師可達(dá) 60%。學(xué)校全體教育參加了全國(guó)