三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-09-23 03:23本頁面
【正文】 過了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，現(xiàn)在請你們嘗試列豎式計算 145x12。 ① 學(xué)生獨立嘗試筆算，教師巡 視課堂，特別關(guān)注平時計算錯誤率高的同學(xué)，看看他們每 一部分積的書寫位置和計算結(jié)果是否正確。 (2）、全班交流，匯總方法 (3）、通過比較，著重指導(dǎo)，從而理解算法，掌握方法。(4）、最后將兩次乘法結(jié)果相加。生：我們發(fā)現(xiàn)三位數(shù)乘兩位數(shù)同兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法是一樣的。 ④ 對照自己的估算結(jié)果，算一算估算值與準(zhǔn)確值的誤 差，是否是合乎實際，以提高學(xué)生 估算的真確性。每個學(xué)生獨立完成后，各自用計算器自行檢驗。 164x32 = 54x145 = 254x36 = 2 1 7 x 83 = 43 x 139 = 328x25 = 提示學(xué)生：怎樣列豎式可使計算方便些？讓學(xué)生在自主探索、對比的基礎(chǔ)上反思，明白在 列豎式時，上面一行寫三位數(shù)，下面一行寫兩位數(shù)，這樣計算比較方便。 （四）、總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？，請與我們聯(lián)系，我們會在第一時間作出相應(yīng)的處理。 ，感受數(shù)學(xué)知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力和解決簡單實際問題的能力。 教學(xué)重點：掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 : 多媒體課件 教學(xué)設(shè)計： 一、復(fù)習(xí)鋪墊： 口算熱身： 23x20=42x30= ： 42x19=58x41= 豎式練練手 : 144x5=44x15=16x21=43x15=38x44=65x34= 學(xué)生自己動手完成并思考：用豎式計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法？用課件出示兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。 122 、你能運用估算知識猜一猜：李叔叔家離北京大約有多遠(yuǎn)嗎？說一說你的想法 估算一：把 145看成 150150x10得 1500150x2 得 300 1500+300=1800 估算二：把 12看成 10145x10=14501210,所以結(jié)果應(yīng)該比 1450大 嘗試用豎式計算出準(zhǔn)確答案 （ 1）學(xué)生獨立思考，教師巡回指導(dǎo)，特別關(guān)注有困難的學(xué)生，看看他們每一部分積的書寫位置和計算結(jié)果是否正確。 三、鞏固練習(xí) 下面的計算對嗎？把不對的改正過來。【能力目標(biāo)】： 讓學(xué)生在探索計算方法和解決實際問題的過程中體會新舊知識的聯(lián)系，能主動總結(jié)、歸納三位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算方法，培養(yǎng)類比及分析，概括能力，發(fā)展應(yīng)用意識。【教學(xué)難點】：理解豎式中，第二個因數(shù)的十位與第一個因數(shù)相乘時，積的末尾要與十位對齊的道理。板書課題：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算 二、自主交流，合作探究，獲取新知 筆算 你能用學(xué)過的知識把這個題目算出來么？ 先自己算一算，然后和同桌交流你的算法，完成后舉手。（ 2）、再用兩位數(shù)十位的數(shù)去乘三位數(shù)的每一位，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的十位對齊。 課堂練習(xí)列豎式計算 21421= 13212= 22332= 三、仔細(xì)想想，談?wù)勈斋@，歸納小結(jié) 今天，我們學(xué)會了什么？ 四、動腦筋 五、板書設(shè)計 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算 22312=2676 （米） 2 3 2 4 6 ??2 乘 223的積 2 2 3 ??10 乘 223的積 6 答：王叔叔家距果園 2676 米。 教材分析：《三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》這節(jié)課是在學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，教學(xué)中兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理和算法都將直接遷移到三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算中來。 學(xué)情分析：學(xué)生在三年級時已經(jīng)學(xué)習(xí)過三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法筆算。因此，學(xué)生對算理和算法的理解和探索并不會感到困難。 教學(xué)目標(biāo)
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