三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法教學(xué)設(shè)計精選五篇-在線瀏覽
2024-09-20 20:52本頁面
【正文】 50大、嘗試用豎式計算出準(zhǔn)確答案 （ 1）學(xué)生獨立思考，教師巡回指導(dǎo)，特別關(guān)注有困難的學(xué)生，看看他們每一部分積的書寫位置和計算結(jié)果是否正確。 小結(jié)： (1)、數(shù)位對齊； (2)、分位相乘； (3)、合并相加； (4)、滿十向前一位進(jìn) 1 學(xué)校準(zhǔn)備發(fā)練習(xí)本，發(fā)給 15個班，每班 144本，還需要留 40 本作為備用?；仡檹慕虒W(xué)設(shè)計到課堂實施整個過程，自己收獲很多。本節(jié)課將兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計算方法與三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計算方法做一個知識遷移，迅速的將三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計算的算理和方法兩個重難點突破，學(xué)生既容易理解掌握又提高了課堂教學(xué)效率。在教學(xué)中我共設(shè)置了四個不同層次的練習(xí)： 模仿練習(xí) 鞏固練習(xí) 提高練習(xí) 應(yīng)用練習(xí) 拓展練習(xí)。教學(xué)設(shè)計經(jīng)過反復(fù)修改，知識的遷移和不同層次的反復(fù)練習(xí) ，每個教學(xué)環(huán)節(jié)的不斷調(diào)整只為一個目的提高有限時間內(nèi)老師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。幾點不足的地方： １、追求課堂的高效而忽略了學(xué)生學(xué)習(xí)知識過程中的知識生成環(huán)節(jié)。 教師的教學(xué)智慧沒有得到充分展現(xiàn)。老師放不開手，究其深層原因還是教師教學(xué)智慧的貧乏。由于時間不夠， “ 思維訓(xùn)練 ” 環(huán)節(jié)在課堂上被臨時刪除，導(dǎo)致學(xué)生的思維訓(xùn)練發(fā)展的一個很好的機(jī)會沒有得到發(fā)揮。 ，感受數(shù)學(xué)知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力和解決簡單實際問題的能力。 教學(xué)重點：掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 : 多媒體課件 教學(xué)設(shè)計： 一、復(fù)習(xí)鋪墊： 口算熱身： 23x20=42x30= ： 42x19=58x41= 豎式練練手 : 144x5=44x15=16x21=43x15=38x44=65x34= 學(xué)生自己動手完成并思考：用豎式計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法？用課件出示兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。 122 、你能運用估算知識猜一猜：李叔叔家離北京大約有多遠(yuǎn)嗎？說一說你的想法 估算一：把 145看成 150150x10得 1500150x2 得 300 1500+300=1800 估算二：把 12看成 10145x10=14501210,所以結(jié)果應(yīng)該比 1450大 嘗試用豎式計算出準(zhǔn)確答案 （ 1）學(xué)生獨立思考，教師巡回指導(dǎo)，特別關(guān)注有困難的學(xué)生，看看他們 每一部分積的書寫位置和計算結(jié)果是否正確。 三、鞏固練習(xí) 下面的計算對嗎？把不對的改正過來。、情感與態(tài)度目標(biāo)：讓學(xué)生獲得運用已有知識解決新的計算問題的體會，體驗成功的愉 悅，進(jìn)一步樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)難點： 三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算時的進(jìn)位。、電腦課件出示口算題： 23x20 = 42x30 = 課件接著出示估算題： 23 x 19 = 42 x 29 = 23 x 21 = 42 x 31 = 筆算下面各題。 學(xué)生自己動手完成并思考：用豎式計算乘法你有哪心得 可以與大家交流一下？、總結(jié)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)，先用第二個乘數(shù)的個位與第一個乘數(shù)相乘，再用第二個乘數(shù) 的十位與第一個數(shù)相乘，最后把兩次乘的結(jié)果相加。、課件出示：李叔叔從某城市乘火車去北京用了 12 小時，火車 1 小時約行 145 千米。提問：李叔叔的城市離北京有多遠(yuǎn)？你能解決嗎？ 獨立列式： 145 x12 = 師：觀察這算式，你發(fā)現(xiàn)和我們以前所學(xué)得乘法算式有什么不同嗎？（三位數(shù)乘兩位數(shù)，兩個因數(shù)都沒有 0 ． ? ） 提 問：你能運用估算知識猜一猜：李叔叔家離北京大約有多遠(yuǎn)嗎？說一說你 的想法？、經(jīng)歷計算過程。估算一：把 145 看成 150 15ox1o 得 1500 15ox2 得 300 1500 + 300 = 1800 145 150 所以結(jié)果應(yīng)比 1800 米少一些。 145xio = 1450 12 10，所以結(jié)果應(yīng)比 1450 米大。你們已經(jīng)學(xué)過了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，現(xiàn)在請你們嘗試
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