【摘要】教案人教版九年級語文下冊第22課《鄒忌諷齊王納諫》學(xué)案 22《鄒忌諷齊王納諫》學(xué)案 設(shè)計人:劉杏林 老師寄語:以銅為鏡,能夠正衣冠;以史為鏡,能夠知興替;以人為鏡,能夠明得失。 學(xué)習(xí)目的:1....
2025-01-25 04:43
【摘要】 部編人教版九年級語文下冊《鄒忌諷齊王納諫》教案 教學(xué)目的: 1、引導(dǎo)學(xué)生歸納重點實詞的詞義、古今異義詞、詞類活用和句式。 2、欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù)。 3、欣賞鄒忌委婉的諷諫藝術(shù)以及古代明君勇...
2025-04-01 22:01
2025-04-05 03:32
【摘要】1.給加點的字注音。鄒.忌()納諫.()昳.麗()期.年()弗.如()衣冠.()窺.鏡()間.進(jìn)()2.下列加點的虛詞意思和用法不一樣的一項是(
2025-08-08 03:14
【摘要】?唐朝名臣魏征曰:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失?!睔v代君主要成就一番霸業(yè),身邊沒有幾位敢進(jìn)諫言的大臣是不成的;而勸諫能否奏效,一要看做君王的是否賢明,二要看諫者是否注意了進(jìn)諫的藝術(shù),使“良藥”既“爽于口”,又“利于病”。?戰(zhàn)國時齊威王非常幸運(yùn)遇到了這樣一位賢臣--——鄒忌。
2025-01-24 22:30
【摘要】第一篇:22《鄒忌諷齊王納諫》教學(xué)設(shè)計 《鄒忌諷齊王納諫》教案 教學(xué)目標(biāo) 知識能力 1.掌握文中重點文言詞語的意義和用法,了解賓語前置的句式特點。2.了解《戰(zhàn)國策》。 過程方法 1、朗讀課...
2024-10-25 06:04
2025-08-08 03:09
【摘要】教案人教版九年級鄒忌諷齊王納諫 一、導(dǎo)語: 唐朝名臣魏征曰:“以銅為鏡,能夠正衣冠;以史為鏡,能夠知興亡;以人為鏡,能夠明得失。”歷代君主要成就一番霸業(yè),周圍沒有幾位敢進(jìn)諫言的大臣是不成的;而勸諫...
2025-01-25 05:53
【摘要】學(xué)習(xí)文言文應(yīng)注意?一是要積累文言文字詞句的知識。?要在初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上借助工具書獨(dú)立閱讀淺顯文言文。?二是要重視誦讀。?三是要注意領(lǐng)悟。?四是要多了解我國古代常識、史識等。鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策·齊策》鄒忌諷齊王納諫1.知識目標(biāo)
2025-01-22 10:35
【摘要】鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》課件演示教案設(shè)計使用說明退出程序1比干:菹醢商紂王:暴君屈原:投江楚懷王:昏君魏征:死諫唐太宗:明君1鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》用含蓄的話暗示或勸告。
2025-01-25 00:27
【摘要】威王受蔽(2宮婦左右→私王朝廷大臣→畏王四境之內(nèi)→求王鄒忌比美臣之妻→私我臣之妾→畏我臣之客→求我(1威王除蔽(3三令面刺→上賞上書→中賞謗譏→下賞三變門庭若市時時而間進(jìn)無可進(jìn)者除蔽結(jié)果:(4)四國朝齊→戰(zhàn)勝于朝廷忌鄒諷
2025-01-12 01:32
【摘要】“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失?!碧啤の赫鼾R威王,是一個很有作為的君王,據(jù)史載,他繼位之初,好為淫樂,不理政事,結(jié)果“百官荒廢,諸侯并侵,國且危亡,在于旦暮”。齊威王愛隱語,謀士淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰:“國中有大鳥,止于王庭,三年
2025-01-24 23:12
【摘要】 部編人教版九年級語文下冊《鄒忌諷齊王納諫》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1理解文言實詞的用法,一詞多義詞的義項,了解特殊句式。初步理解意動用法。 2學(xué)習(xí)本文運(yùn)用設(shè)喻說理和類比推理的...
2024-12-07 02:08
【摘要】鄒忌諷齊王納諫用含蓄的話暗示或勸告?一、自主學(xué)習(xí):思考1、鄒忌是由一件家庭瑣事聯(lián)想到國家政事的。這件家庭瑣事是什么?鄒忌向他的妻、妾、客提出自己與徐公誰美的問題。2、鄒忌的妻、妾、客是怎樣評價鄒忌與徐公之美的?妻
2025-01-24 22:17
【摘要】以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!猍唐]李世民《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時代國別史匯編,也是一部歷史散文總集。又稱《國策》,由漢代劉向編訂的,共33篇,分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山十二策。它記載了戰(zhàn)國時期
2025-01-13 09:10