20xx年九年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)推薦-在線瀏覽
2024-09-23 02:52本頁面
【正文】 上學(xué)期班主任工作總結(jié)專題 九年級上學(xué)期班主任工作總結(jié) 1420 15 學(xué)初三（ 2）上學(xué)期班主任工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任初三（ 2）班班主任工作。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。因?yàn)槭钱厴I(yè)班，所以對學(xué)生的要求比較嚴(yán)格一些，要求學(xué)生每天都能在七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時到校。讓學(xué)生早到的目的很簡單，就是要培養(yǎng)學(xué)生早上朗讀的習(xí)慣。但是畢竟是初三的學(xué)生經(jīng)過一個暑假的休息加上年齡的增長，開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是一些后進(jìn)生，如陳 帝、孫 奧、唐皇，他們擺出一副天不怕地不怕的樣子，抱著混日子的心態(tài)，他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想 上有了很多的麻痹、松懈。在實(shí)際工作中，抓住日常生活的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睢覺的、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對學(xué)生進(jìn)行 “ 換位 ” 思考， 1 并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。針對中學(xué) 生此階段的心理狀況，適時地抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心的方式，樹立自己正確的人生觀、世界觀。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法。因此，我一方面深入學(xué)生了解學(xué)生思想動態(tài)，及時做好調(diào)解說服工作。在此過程中，我起到了橋梁的作用。 四、常與學(xué)生進(jìn)行談心。除了平時經(jīng)常督促，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。另外，還與家長經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤，并不斷地提高自己。 由于本學(xué)期的特殊情況，甲流感蔓延嚴(yán)重。我配合學(xué)校每天也做好晨檢和午檢各一次，并做好檢查記錄。 所話說，教育無小事。作為班主任，我時刻把安全掛在嘴上。這學(xué)期我班沒有出現(xiàn)任何安全事故。學(xué)生的心理是最細(xì)膩的精神織品，尤其是后進(jìn)生，他們?nèi)鄙俚牟皇桥u與指責(zé)，而是關(guān)愛與尊重、理解表揚(yáng)與表現(xiàn)的機(jī)會。我們班的？？ /同學(xué)，由于父母離異，造成了他性格孤僻，逆反心理強(qiáng)的特點(diǎn)，我經(jīng)常利用課前五分鐘或者值班時間甚至是下午放學(xué)的一段時間與他交流 ，盡力挖掘他身上的閃光點(diǎn)給予表揚(yáng)和鼓勵，現(xiàn)在 /？ //同學(xué)經(jīng)常幫助老師扛水，倒垃圾。臉上也逐漸有了笑容，從一個冷漠、不會關(guān)心人、不知道感恩的人變 成了一個勞動積極肯干、有集體榮譽(yù)感、懂得感恩的人。一聽到這些，作為班主任的我也非常高興，？？同學(xué)真的變了，我的辛苦沒有白費(fèi)。 總之，回顧本學(xué)期的班主任工作，學(xué)生已形成了良好的學(xué)習(xí)、 衛(wèi)生、勞動、禮儀等習(xí)慣。在此我要要感謝各位任課老師及生活課程老師的得力配合與教育。 第三篇：九年級上學(xué)期班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié) 這幾年的班主任工作實(shí)踐，使我深深地體會到：有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件，還有就是講究用科學(xué)的方法對班級進(jìn)行管理，我個人認(rèn)為對班級的科學(xué)管理主要集中體現(xiàn)在 “ 嚴(yán) ” 、 “ 細(xì) ” 、 “ 恒 ” 和 “ 做好表率 ” 幾字。要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范，要求有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。同時也要給學(xué)生起碼的尊嚴(yán)。了解和研究學(xué)生是掌握教育藝術(shù)的基本功，要做好班主任工作，就必須具備這樣的基本功。 本學(xué)期，我接任了九年一班班主任工作，雖然班級有一部分學(xué)生是八年級我們班的學(xué)生，對他們比較了 解。 班主任工作要 “ 細(xì) ” 。班干部是班主任的得力助手，培養(yǎng)好班干部，班主任就不會脫離學(xué)生，不會孤軍作戰(zhàn)。然后對他們進(jìn)行具體的分工，讓他們明確他們具體的職責(zé)，把班干部職責(zé)打印在墻上，并教給他們工作方法，指導(dǎo)并幫助他們開展工作。不要抓一段時間，放松一段時間，貴在 “ 恒心 ” 。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學(xué)生，也會終有感召轉(zhuǎn)化的一天。 ” 因此，我要求學(xué)生做到的不遲到，不早退，不走課等，我自己先做到。另外平
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