6適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要大力推進(jìn)職業(yè)教育-在線瀏覽
2024-09-23 00:04本頁(yè)面
【正文】 設(shè)備 500 臺(tái)（套），教學(xué)設(shè)備價(jià)值 2024 多萬(wàn)元。學(xué)校現(xiàn)有在校生 2024 人，在崗教職工 160 多人。 36 年來(lái)，一代又一代職教人薪火相傳，同心同德，櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行。在社會(huì)各界的大力支持和國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)資金的幫扶下，艱苦創(chuàng)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞募寄苄腿瞬藕鸵慌忠慌咚刭|(zhì)勞動(dòng)大軍，譜寫(xiě)出了一部學(xué)校改革與發(fā)展建設(shè)的壯麗詩(shī)篇，建設(shè)出了一座綻放時(shí)代光芒，鑄造大國(guó)工匠的美麗校園。學(xué)?，F(xiàn)在已發(fā)展成 XX 省示范中等職業(yè)學(xué)校，XX 省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校， XX 省文明單位， XX 省實(shí)施陽(yáng)光工程先 進(jìn)辦學(xué)單位， XX 市再就業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位， XX 市文明單位， XX 市綠色學(xué)校， XX 市平安校園學(xué)校，全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)單位。一方面從工業(yè)園開(kāi)發(fā)區(qū)選調(diào)一線年輕有為干部擔(dān)任學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，深化產(chǎn)教融合、校企合作?？h委縣政府每年都要委派分管教育的副縣長(zhǎng)出席教育局組織召開(kāi)的中職招生工作動(dòng)員會(huì)及總 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 結(jié)表彰大會(huì)，并作重要講話。 三、存在的問(wèn)題 近年來(lái)，我縣的職業(yè)教育在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場(chǎng)對(duì)人才的需求為目標(biāo)的辦學(xué)思想，圍繞全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，深化課程改革，創(chuàng)新辦學(xué)體制與機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，拓展辦學(xué)功能，提高辦學(xué)質(zhì)量，為當(dāng)涂經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。但是，我們必須清醒認(rèn) 識(shí)，我縣的職業(yè)教育與我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有一定的差距，與江浙滬先進(jìn)地區(qū)相比還有一定的差距，與我縣普通高中的發(fā)展?fàn)顩r相比也還存在一定距離，職業(yè)教育在我縣教育體系中依然相對(duì)薄弱，職業(yè)教育仍然存在一些不容忽視的問(wèn)題。當(dāng)前，國(guó)家正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，我縣還未能完全從戰(zhàn)略和全局的高度，認(rèn)真思考發(fā)展經(jīng)濟(jì)靠什么，職教發(fā)展抓什么，從而還沒(méi)有真正把服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的著眼點(diǎn)放在人才培養(yǎng)上，把加快發(fā)展職業(yè)教育擺在更加突出的位置。加之我縣職教由于歷史欠帳太多，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及社會(huì)聲譽(yù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上普通高中，從而也影響了學(xué)生、家長(zhǎng)接受職業(yè)教育的積極性。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師是學(xué)校的主體，是學(xué)校發(fā)展的第一要素，是學(xué)校最重要的資源和支撐力量，沒(méi)有好的教師隊(duì)伍，就辦不成一所好學(xué)校。為解燃眉之急，學(xué)校每年要拿出不菲的資金聘請(qǐng)社會(huì)人員到校兼職。 。建設(shè)教育強(qiáng)縣、推進(jìn) “ 三化 ” 進(jìn)程，既要進(jìn)一步發(fā)展普通教育，提高全民整體素質(zhì)，更要加快發(fā)展職業(yè)教育，建設(shè)一支高素質(zhì)的勞動(dòng)者 隊(duì)伍，給落戶(hù)當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)提供人才支撐。科學(xué)的教育發(fā)展觀，應(yīng)該是各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展和共同繁榮，我們必須統(tǒng)籌把握職業(yè)教育和普通教育的關(guān)系，積極調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，努力拓展職業(yè)教育的發(fā)展空間，擴(kuò)大職業(yè)教育招生規(guī)模，確保普
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